初中期末考试动员大会发言稿范文_发言稿

初中期末考试动员大会发言稿范文_发言稿 <br />动员令：光阴易逝，岂容我待。马上就要进行期末考试，这是我们在轻松愉快的暑假到来之 <br />前必须接受学习上的一次重要检验。再过八天，同学们在追求知识的道路上又将渡过一个学 <br />期，在此，我向全校师生发出期末考前复习动员令：请大家积极行动起来，认真投入到紧张 <br />的复习中去! <br />  我们如何做好期末复习呢?希望同学们做到以下几点： <br />  一、态度决定高度。 <br />  目标就是态度。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远， <br />我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们 <br />的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 我想，作为九年级的同学，他们的目标就是一个： <br />金榜题名! 作为七八年级的我们，目标也是一个：考出优异成绩，打下坚实基础，向父母汇 <br />报，为自己正名! <br />  比拼就是态度。我们要&ldquo;比一比，拼一拼&rdquo;。和谁比?和同班同学比，和同校同学比，和全 <br />市同学比;要和自己比，和过去比。比什么?比谁进步，比谁勤奋，比谁刻苦;比谁早，比谁快， <br />比谁硬;比谁少说话，比谁坐的牢，比谁听得进;比谁现在能扎扎实实复习、踏踏实实学习， <br />比谁希望能快快乐乐过假，轻轻松松休假。怎么比?要&ldquo;不比阔气比志气&rdquo;，要&ldquo;不比基础比进 <br />步&rdquo;，要&ldquo;不比聪明比勤奋&rdquo;。一句话：一定要&ldquo;比&rdquo;，和自己比，和别人比，和过去比。 <br />  二、过程决定成败。 <br />  这个过程需要&ldquo;坚持&rdquo;。战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗 <br />志、契而不舍的精神。同样地，我们的学期学习也进入了关键的时刻&mdash;&mdash;复习阶段，只有认 <br />定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神，才能取得期末考试的全面 <br />胜利。 <br />  这个过程需要&ldquo;珍惜&rdquo;。珍惜时间是保证。期末考试只有 8 天的时间了(在校学习时间二十、 <br />二十一、二十五、二十六、27 五天时间，28 日、28 日考试)那么怎样可以使你在有限的时 <br />间内做更多的事情呢?我认为： <br />  一要珍惜时间。工人说：时间就是财富;农民说：时间就是粮食;医生说：时间就是生命; <br />对于同学来说,时间就是智慧、时间就是成绩。我们要利用别人没有利用的时间。要有&ldquo;三更 <br />灯火五更鸡&rdquo;、&ldquo;把大家喝咖啡的时间都用上&rdquo;的想法和做法，这样你便获得了比别人多的多 <br />时间。比谁早(进)，比谁晚(出)，比谁少(说)，比谁多(练)。学校决定：6 月 19 日开始，早锻 <br />炼复习思品、社会(由政社任课教师安排内容);课间操复习科学(由科学任课教师安排内容)。 <br />  二要利用时间。杜绝浪费时间。通过自我控制，你能养成好习惯，改掉怀习惯。聊天， <br />没有节制的玩，无目的的东张西望，无目的的看卡通书，为崇拜的人分散精力，做白日梦， <br />看或写或说不必要的东西，整理头发或服装、上课睡觉等等。这些都是时间&ldquo;杀手&rdquo;，白白地 <br />抢走了你的时间，你要在学习上取得成功，就考试近在眼前，我要求同学们一切以复习迎考 <br />为中心。 <br />  三、方法决定成效。 <br />  古人说：&ldquo;凡事预则立，不预则废。&rdquo; 意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功。 <br />制定好复习计划，科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，在复习过程中，要注意 <br />回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识;要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法，做 <br />到考必得分、得必满分;复习阶段应时时提醒自己，加强学习反思，弄清&ldquo;会什么&rdquo;、&ldquo;还有什 <br />么不懂?&rdquo;，从而发现疑难薄弱，重点突破，提高效益。 <br />  宣誓：同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓，箭在弦上， <br />长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧。我提议全体同学起立，让我们以青春为筹 <br />码立下铮铮誓言! <br />  初中期末考试动员大会发言稿范文 相关内容: <br />  三年级期末作文复习讲稿 <br />  一、课标中关于本年级的要求。新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作 <br />明确提出了以下阶段性的目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘 <br />形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深... <br />  幼儿园期末公开观摩课发言稿 <br />  各位家长：...