某区教育“十四五”发展规划2300字范文稿（2021-2025年）

某区教育&ldquo;十四五&rdquo;发展规划 2300 字范文稿 <br />（2021-2025 年） <br />一、指导思想 <br />以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻 <br />《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的 <br />意见》和李克强总理就基础教育发展改革重要批示精神,结合 XX 教 <br />育实际，着眼于教育内涵建设，大胆突破瓶颈和障碍，努力提升基础 <br />教育水平，深化教育改革，促进教育的转型发展，办好让人民满意的 <br />教育。 <br />二、发展目标 <br />&ldquo;十四五&rdquo;期间，XX 区教育事业发展的总体目标是：以围绕打造 <br />品质教育、现代化教育为目标，形成学校品牌群，建设教育强区。 <br />（一）教育教学 <br />1、普及学前教育。毛入园率达到 99%。提高保教质量，促进幼儿 <br />身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长。 <br />大力兴办公益性、普惠性幼儿园。加大学位供给力度，有效保障 <br />入园需求。到 2023 年，确保新增 6 所公办幼儿园。到 2025 年，确保 <br />新增 4 所公办幼儿园。适龄幼儿入园率达 99%。扶持普惠性优质民办 <br />幼儿园发展。 <br />到 2020 年年底完成城镇小区配套幼儿园治理工作。城镇小区严 <br />格依标配建幼儿园。严格遵循《中华人民共和国城乡规划法》和《城 <br />市居住区规划设计标准》（GB50180），老城区（棚户区）改造、新 <br />城开发和居住区建设、易地扶贫搬迁将配套建设幼儿园纳入公共管理 <br />和公共服务设施建设规划，并按照相关标准和规范予以建设。城镇小 <br />区没有规划配套幼儿园或规划不足，或者有完整规划但建设不到位的， <br />要依据国家及省配建标准和要求，通过补建、改扩建或就近新建、置 <br />换、购置等方式予以解决。 <br />2、巩固义务教育。巩固提高九年义务教育水平，巩固率达 <br />99.5%。保障残疾儿童少年义务教育入学率达 100%。切实保障进城务 <br />工人员子女受教育权益，力争符合政策的进城务工人员子女接受义务 <br />教育比例达到 100%，不让一个学生因家庭经济困难而失学，实现家 <br />庭经济困难学生资助全覆盖。 <br />3、普及高中阶段教育。积极协助市教体局办好市 21 中，加强对 <br />XX 工程技术学校企业托管后的监督管理工作。毛入学率达 98%，更好 <br />满足区域内初中毕业生接受普通高中教育需求。 <br />（二）学校建设 <br />切实解决袁庄城区、政务新区、滨河新城小区周边搬迁新村和夹 <br />沟潘东新村入住居民子女入学的问题，建设计三所学校。其中建成袁 <br />庄城区小学，占地面积 82 亩，建筑面积约 2 万平方米；平圩滨河新 <br />城小学，计划占地面积约 42 亩，建筑面积为 10000 平方米；夹沟潘 <br />东新村小学，计划占地面积约 42 亩，建筑面积为 10000 平方米。 <br />三、推进实施 <br />（一）教学质量提升工程 <br />实现小学合格率达到 100%，初中一次性合格率达到 90%，高中综 <br />合本科上线率达到 85%，中等职业教育毕业优质就业率达到 99%。 <br />1、加强质量监测。建立健全全区教学质量监控与反馈体系。根 <br />据我区目前学校实际情况，研制定《XX 区教育局全面提升学校管理 <br />水平评价体系》，体系实行学校内部三级考核制，即校长、中层干部、 <br />教师三个层级，考核实行量化计分方式，使每一位学校行政管理人员 <br />和教师都能在全区量化考核结果中找出自己的位次，提高学校的整体 <br />办学水平和办学效益 <br />2、强化专业支持。整合教研室、电教馆、教师进修学校三家单 <br />位，筹建区教科中心，形成教研、科研、培训、监测一体化机制，强 <br />化专业支撑和智力支持。 <br />3、扩大开放教育。深化我区教育领域综合改革,建设区域教育对 <br />外交流合作机制，积极融入长三角区域教育一体化发展，引入区域内 <br />优质教育资源，强化与区域教育先进地区的交流合作，为我区教育发 <br />展注入活力，提高我区教育对外开放水平。 <br />（二）学生体质健康工程 <br />实现学生体质健康合格率达到 99%。持续推行&ldquo;每天一节体育 <br />课&rdquo;。提高体育教学质量。加强和改进课外体育锻炼，参与面达 <br />100%。 <br />（三）教师校长队伍建设工程 <br />全面提升校长履职能力。实施农村中小学校长到城区学校跟岗培 <br />训工作方案，农村学校现职校领导到城市学校跟岗培训，学习先进的 <br />管理经验，做好校长年度履职考核工作，促进校长履职尽责；加大校 <br />长任职资格培训力度，扩大培训范围，让有志于学校管理的人才脱颖 <br />而出，增加校长人才的储备，为转变校长选拔机...