读书感言_发言稿

读书感言_发言稿 <br />‎〖摘要〗读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。欢迎阅读关于发言稿的文章，个人简历网精心搜集了一篇读书感言，一起来了解一下吧。 <br /> <br /> 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 <br /> 虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是的老师！ <br /> 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 <br /> 经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 <br /> 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是&ldquo;腹有诗书气自华&rdquo;，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。 <br /> 读书，让我拥有一份绝美的情绪。 <br /> 每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息&hellip;&hellip;读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外&hellip;&hellip;渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。 <br /> 读书，让我的教育理论更丰富。 <br />‎ <br /> <br />‎ &ldquo;书籍是人类进步的阶梯&rdquo;。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从&ldquo;关注我们时代的*觉悟&rdquo;、&ldquo;走向人对人的理解&rdquo;、&ldquo;道德教育&rdquo;、&ldquo;从尊重日常生活的德性品格开始&rdquo;等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，&ldquo;随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩&rdquo;，让我重新反思自己的&ldquo;随意&rdquo;与&ldquo;从容&rdquo;，突然间我觉得以前的&ldquo;随意&rdquo;是一种逃避，以前的&ldquo;从容&rdquo;包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念&hellip;&hellip;他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。 <br /> 读书，让我更自信地应对生活。 <br /> 当我因辛勤工作而收获甚微感到牢*满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，&ldquo;天生我材必有用&rdquo;这句名言会告诫我。当我志得意满时，&ldquo;一杯水的容量&rdquo;会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的&ldquo;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&rdquo;，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。 <br /> 读书，让我体会别样的乐趣。 <br /> 读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自己的所见所感，怀...