精编结对共建活动领导讲话稿（四）

结对共建活动领导讲话稿 <br /> 结对共建活动领导讲话稿 3 篇 结对共建活动领导讲 <br />话稿 为实现党组织优势互补，党建促进业务，充分发挥 <br />公司党组织和广大党员推动发展、凝聚人心、促进和谐的作 <br />用，努力构建资源共享、优势互补、互相促进、共同提高的 <br />党建工作新格局，今天，**党总支与**党支部隆重举行结对 <br />共建签约仪式，这标志着共建活动的开始。　 <br /> 很高兴与诸位同志们共同参与和见证今天的结对共建签 <br />约仪式。　 <br /> 首先，我谨代表公司领导和党总支向各位的到来表示衷 <br />心的感谢! 总书记在十九大报告中指出，历史只会眷顾坚 <br />定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难 <br />者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我 <br />待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。要坚定不 <br />移全面从严治党，不断提升党的执政能力和领导水平。今天， <br />我们举行党建共建签约仪式，对于我们双方履行职能和改革 <br />发展，具有特殊的重要意义。　 <br /> 牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统 <br />一，找到最大公约数，画出最大同心圆。开展结对共建实践 <br />活动，是我们双方进一步深入贯彻落实党的十九及全国国有 <br />企业党的建设工作会议精神、创新国有企业党建工作的有益 <br />尝试，也是巩固深化全面战略合作关系的重要契机，更是面 <br />向未来、携手共进、协力共赢的有力举措。　 <br /> 下一步，我们将以党建共建作为加强学习交流的重要平 <br />台，与**党支部共同创造新作为，开启新征程，踏上新征程， <br />一起开展党组织活动，共同推进党建工 <br /> 作，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，把雷厉风行 <br />和久久为功有机结合起来，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做 <br />实做细做好各项工作。坚持围绕双方经济建设，在改革开放 <br />和社会主义现代化建设中，不断加强自身建设，加强和改善 <br />党的领导协调各方力量。　 <br /> 我们相信，在党建工作的引领下，在结对共建的征程中， <br />**与**的全面合作将更加紧密、更加深入，双方党建互促互 <br />进的政治优势将更好地转化为发展优势，把党的政治优势转 <br />化为双方生产经营发展、服务群众的实际行动，共同在新时 <br />代的长征路上取得新成效，新进展，新胜利。　 <br /> 结对共建活动领导讲话稿 尊敬的各位领导、各位同仁：　 <br /> 上午好! 在这充满着丰收喜悦的美好季节里，我们齐 <br />聚一堂，在这里举行中南小学与永兴小学城乡互联，结对共 <br />建启动仪式。在此，我代表永兴小学全体师生向出席今天活 <br />动的所有领导及同仁们致以衷心的感谢和最热烈的欢迎! <br />中南小学，是我县星沙城区的一所基础设施完善，办学条件 <br />优越，师资力量雄厚、教学成果丰硕的高水平、有特色小学。　 <br /> 永兴小学是位于我县北部路口镇万年桥村的一座小学校。 <br />几经周折，原本属于拆并学校之列的永兴，在各级各部门领 <br />导的关心支持下，特别是万年桥村支两委的大力支持和帮助 <br />下才得以保留。近年来，学校在硬件设施上有了长足提高， <br />办学条件不断改善，但由于受到过去经济条件的制约和影响， <br />学校的基础设施建设、办学水平还有待提高，师资结构还欠 <br />合理，难以满足社会对教育发展的需要。　 <br /> 为缩小城乡教育差距，促进城乡教育均衡发展，推进教 <br />育公平，县教育局安排中南小学与我校开展城乡学校结对共 <br />建工作。在这里，我代表永兴小学全体师 <br /> 生衷心感谢县教育局为我们搭建这一平台;感谢在座的各 <br />位领导、同仁们拨冗光临，见证我校与中南小学结对联盟的 <br />历史时刻;更要感谢中南小学吴校长和全体行政领导的深思 <br />熟虑以及你们的鼎力相助;还要感谢镇中心学校的领导及万 <br />年桥村领导为此次活动的开展给予的支持及帮助。　 <br /> 帮扶是交流也是合作，帮扶也能实现共同发展。我们相 <br />信，通过中南小学的精心指导，大力协助，必将有力地推动 <br />我校教学水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育质量 <br />有新的改进，办学实力有新的增强。我们一定会以这次帮扶 <br />活动为契机，倍加珍惜可贵的学习机会，倍加珍惜难得的发 <br />展机遇，倍加珍惜无私的支持与帮助。同心山成玉，协力土 <br />变金。相信，通过对口帮扶，我们必将为提高长沙县教育教 <br />学质量做出更...