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活动总结发言稿模板合集5篇
活动总结发言稿模板合集5篇
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活动总结 篇 1 <br />一、素养展示 <br />本环节由我 (z)来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法, 以及在平时编 <br />辑 WORD 文档时,遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由 <br />参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议,通过老 <br />师们的发言可以看出口算对于低年级 1— 3 年级学生非常有必要的,而对于高年 <br />级学生应该进行笔算非常有效。 <br />二、学习心得交流 <br />今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会,其中两位老师针 <br />对课标的学习谈了自己的看法,应再加强学习课科标准,吃透教材;裴老师针对 <br />自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议;马老师的分享给我们的印象最 <br />深刻,她的话题是 “老师的责任心”,通过一个真实的故事让我们反思了一下自己 <br />在平时的工作中是怎么样做的, 如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢?对学生、 <br />对工作是否也有这样的责任心? <br />三、集体备课 <br />本环节由 z 老师说课,课题是《十几减 6、5、4、3、2》,她的教学设计有 <br />自己的特点和想法,比较有创新性,注重情境图和细节的处理,总能激发起学生 <br />们的积极性、主动性,认真地观察情境图,从中找出有价值的数学信息,发现问 <br />题、提出问题并解决问题;老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议,总 <br />体评价很好。 <br />四、主题研讨 <br />针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨,通过交流讨论对我们数学课堂 <br />每节课学生该做什么, 我们老师该什么进行了梳理, ,让一节课更清晰化、 目标化, <br />这样大大提高了一节课的效果和效率。 <br />通过本次的教研活动我受益非浅,在以后的教研活动中应该多让老教师把自 <br />己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师,要抓住每一次的教研活动多加 <br />学习,让自己的业务水平得到不断的提高。 <br />我的思考上周的教研活动,我外出参加全区的首次数学教研,学校的教研活 <br />动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后,我心里感到特别温暖, <br />和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求,也正在和团队成员共同努力 <br />着,老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且,当研究成 <br />为老师们的自觉行为,成为老师的习惯后,又会促进数学学科教学的整体发展。 <br />我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际,创建有效的 <br />“研究动场”很关键。 <br />活动总结发言稿 篇 2 <br />尊敬的局领导、各位同事 <br />大家好 <br />20xx 年,全局主题教育活动的主题是“负责任、讲奉献” ,我先谈谈我对活 <br />动主题的一点浅显的理解。 <br />首先,我对“负责任”的理解“负”就是担当,对单位、对家庭、对自己勇 <br />于担当的人才是对社会有用的人、才是最幸福的人。能否“负”责任主要决定于 <br />自身的修养和责任心,有责任心,我们就会担当起所有责任;没有责任心,就常 <br />常会置身事外,漠不关心。所以具备强烈的责任心是“负”责任的充分条件。其 <br />次是对于“责任”的理解,我认为,身为子女,对父母无微不至的关心是我们的 <br />责任;身为人父,对子女尽心尽职的教养是我们的责任;身为工作人员,对本职 <br />工作的 `热爱与付出是我们的责任。正所谓事事有责任,时时有责任,是否具备责 <br />任意识往往体现了一个人为人做事的习惯、态度、原则和作风。英国首相丘吉尔 <br />说“高尚、伟大的代价就是责任。 ”强调一个人要成为高尚伟大的人就必须具备极 <br />强的责任心。当然,责任不仅是做好分内应做的事情,也要承担分外自己能承担 <br />的使命。 <br />其次是讲奉献。 我认为奉献是一种崇高的情感, 能奉献则是一种别样的幸福。 <br />人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境,莫过于无私的奉献,它是幸福的源 <br />泉!奉献与索取是矛盾的,奉献者付出的是汗水,是热情,是无私的爱心,甚至 <br />是无价的生命。在这奉献中,实现人生的价值,获得大家的尊敬与爱戴;而一心 <br />索取的人,贪欲永远得不到满足,不仅会遭到他人和社会的唾弃,而且会使自己 <br />跌入欲望的深渊而丧失人生的目标与价值。 <br />围绕这次主题活动,我在平时的工作学习生活中努力从以下几个方面去实施 <br />1、 先做人,再做事。 我经常问我女儿,你为什么去上学,她会很快告诉我, <br />上学去学新知识,那我又问,学知识干嘛,她无...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:18:43
页数:11
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文章作者:U-67198
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