部编版语文七年级下册第三单元测试题

部编语文七下第三单元检测题（含答案）一、积累与运用（28分）1.阅读下面的语段，按要求完成后面的题目。（5分）但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大慨是我所不nàifán的。一年中最高兴的时节，自然要数chúxī了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一霄，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。（1）给下列加点的字注音。（1分）规矩（）         福橘（）            （2）根据拼音写汉字。（1分）Nàifán（）       chúxī（）（3）语段中有两个错别字，请找出来并改正。（1分）    （）改为（）     （）改为（）      （4）“枕”字用音序检字法，应先查音序    ，再查音节     。用部首检字法，先查部首   ，再查      画。（2分）2.下列语句中加点的词语解释有误的一项是()（2分）A.看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。(塌陷破败)B.我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(争取缔造)C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(呆滞笨拙)D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。(惭愧)3.下列句子中没有语病的一项是()（3分）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B.影响健康的因素多种多样，打造健康城市也是庞大而复杂的系统工程，还需要各城区、各部门长期不懈的努力。C.从罗雪娟、吴鹏到孙杨、叶诗文、傅园慧，杭州游泳一直在为浙江游泳、中国游泳输送源源不断的人才。D.随着大气污染物排放“浙江标准”的立项和制定，将会有效改善大气环境质量，保障人体健康、保护生态环境。  4.下面句子中没有运用比喻修辞的一项是()（2分）A.父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。B.太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。C.他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。D.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。5.下列语句中，语言表达得体的一项是()（2分）A.学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《钢铁是怎么炼成的》，如有拾到者，请迅速还我。”B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。C.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”D.这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()（3分）①据说，淮安茶馓在清代后期发展较快。第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 ②客人来时，一杯盖碗茶，一碟馓子端上，就是最好的待客礼节。③淮安茶馓是淮安人岳文广在咸丰五年，将家传的茶馓改制而成，用来招待宾客或馈赠亲友。④淮安茶馓可以说是流传已久。⑤大家坐在一起，一边“磕”馓子，一边拉家常，和睦友好的气氛洋溢其间，其乐无穷，故有“茶馓”之称。A.④③①⑤②B.④①③②⑤C.①③④②⑤D.①④③②⑤7.下列文学常识说法有误的一项是()（3分）A.《山海经》是我国最早的有关地理方面的著作，带有浓厚的神话色彩。B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，唐宋八大家之一。D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马迁编撰的一部纪传体通史。8.综合性学习（本大题共8分）学习了本文,为了加深对鲁迅及其作品、思想的认识和理解,班级准备开展以“解读鲁迅”为主题的综合性学习活动。（1）请你结合课文确定一个研究专题,并简要介绍你的研究活动。（3分）专题名称:              研究依据:     我的发现:                 （2）请概述鲁迅“弃医从文”的故事。（2分）（3）假如你们小组以“鲁迅弃医从文的意义和价值"为论题进行讨论,你觉得下面哪一则材料不能选用?为什么?（3分）  ①鲁迅先生深深知道,要想拯救中国,必须改变中国人的思想。他决定用笔作武器来唤醒麻木的中国人。  ②学医只能救人的身体,而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体,而不能医治人的精神、灵魂。所谓小医医人,大医医国也。  ③鲁迅在小说写作上具有开创精神,自第一篇白话文《狂人日记》开始,鲁迅就不断探索小说文体,从不同的视角、用不同的手法来叙述,形式活泼多样。二、现代文阅读（本大题共28分）（一）阅读《老王》，完成问题。（每题4分，共16分）我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 …………有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。9.你从哪些地方能看出老王的善良？请举例说明。10.请联系上下文说说画横线句子的含义。11.说说“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中的“镶嵌”一词的含义及表达效果。12.我们应当怎样对待像老王这样的人？（二）（2021兰州中考）阅读下文，完成下面小题。（12分）         那时我是弟弟 梅子涵那年书店的阿姨叫我弟弟，还在橱架的角落里给我留下了一本《月亮和六便士》。我是在下乡前两天买下《静静的顿河》的。那四本一套的书，放在书店右面那个蛮高的橱架上，我原因不明地看了它整整五年，原因不明地，总是目光就停在它那儿。整整五年，它在那个位置上没有动过，它的左边是《月亮和六便士》，所以我既记住了肖洛霍夫，也记住了毛姆。这是一个永远安静的小书店，在我上中学的路上，它的旁边是粮店，每个月我都会跟着外祖母到这儿来买米，我背回去。我上了三年中学，可是却在中学待了五年。后面的两年不毕业，也不上课，有的同学待在家里，有的在学校和马路上闲逛。我是属于闲逛的，这个很小的书店也是我闲逛的地方。加上上课的那三年，我也是常常逛进去，虽然并不总是买书，但是成为了习惯。这些年，我经常讲那本法国的《星期三书店》给儿童们听，讲的时候，我会想起自己走进这个小书店。那本书里的小女孩，每个星期三的下午都走进巴黎的一个小书店，坐在沙发上看漫画，对面的沙发上也总是有一个老先生坐在那儿读一本厚厚的历史书。读厚厚的历史书的老人成为她童年的星期三情景。我们那个时候的书店不开架，也没有地方坐，我们是站在柜台的外面看橱架上的书。我很想请营业员把《静静的顿河》拿下来给我看看，可是不好意思。因为我只是想翻一翻，没有准备买。买这一套书要好几块钱，不是想买就可以买的。让别人拿下来给我看，可是又不买，我觉得很不好意思。有一次，我还是看着橱架上的《静静的顿河》的时候，女营业员突然一句话也没有说，就取下了一本放在我面前，然后退后一步靠着橱架，看着我，虽然没有什么笑容，但是目光和气。她一定是记得我，看见我总是远远地看它。一个人，目光和气地看着别人，可能比笑容满面更令人安定。我很意外，就急急忙忙地翻了一下书，记住了一个叫格里高利的人物名字，记住了哥萨克和文字里的一点儿词句感觉，那词句感觉和家里有的苏联小说《安娜·卡列尼娜》《复活》不一样，那时，都叫苏联小说，不叫俄罗斯小说。可是我没有买，不好意思地把书放回原处，说了声“谢谢阿姨”，就赶紧走了。《星期三书店》中的老先生每个星期三下午来，到书架前取下那本历史书看，看得很缓慢。他已经很老了，没有把书买下来，但是又希望读完。这情景，不但看漫画的小女孩看见，年轻的女营业员也看得清清楚楚。再过两天我就要下乡了。妈妈给了我钱，让我买所需要的日用品，还剩了一些钱，所以就又逛到这儿来了。第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 她正坐在那儿打毛衣。我说：“阿姨，我要买《静静的顿河》。”她立刻放下毛衣，站起来，把四本一起取下来，掸了掸书上的灰，放到我面前。我没有翻看就付了钱，她用印着“新华书店”几个字的纸拦腰把书包了一圈，递给我，好像是对我，也好像是对站在另一边的男营业员说，放在这里几年了，放也放老了，总算卖掉了。男营业员说，正好你明天退休，你欢送它，它也欢送你。他们就哈哈笑起来。我看看她，心想，以后来就看不见她了。我从书店走出来，回家去。听见她在后面喊我：“弟弟！”上海的大人，尤其是女性的大人，喜欢喊男小孩“弟弟”。我停下来，转过身。她说：“弟弟，旁边那本书，我帮你放在下面橱里了，在角落里，你如果以后要买，就对他说，我也会跟他说的，只有一本，卖掉了就没有了。”“《静静的顿河》也没有了，是吗？”“没有了，只有一套。”放在下面橱里角落的就是《月亮和六便士》。《星期三书店》里，到了圣诞节前一天，老人又来看书，可是那书不在架子上了。他问年轻的女营业员：“是卖掉了，是吗？”营业员说：“是卖掉了。被人当作圣诞节礼物买走了。”然后她从下面的橱里取出一个包扎好的漂亮礼物，递给老人，说：“爷爷，圣诞节快乐！”她买下了那本历史书送给老人。阿姨是以另一种方式为我包扎好，藏在一个角落里，心意都暖和，因为我在看《静静的顿河》的时候，也一直都看《月亮和六便士》。她看见了我的看。下乡的十年里，度过着另外的生活感觉，竟然没有想去买那本被藏在角落里的书，后来等我想起这事，书店已经不在了。粮店也不在了。只有我的想起还在。我一直纳闷的是，在我们不上学的那个年代，苏联小说、英国小说，其实是不可以出现在书店的，但是它们怎么一直在那儿呢？我搞不大懂。（有删改）13.阅读全文，根据作者对中学时书店经历回忆和《星期三书店》情节的叙述，补写相关的内容。（4分）书店的经历：我对橱架高处的外国书充满了向往——（1）___________——下乡前我终于买了一套《静静的顿河》——（2）___________《星期三书店》的情节：小女孩在书店总能遇到坐在沙发上看书的老人老先生在书店缓慢地阅读历史书——（3）_______________14.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（5分）（1）那四本一套的书，放在书店右面那个蛮高的橱架上，我原因不明地看了它整整五年，原因不明地，总是目光就停在它那儿。（“原因不明地”在这里间隔反复，有什么作用？）（2分）（2）那词句感觉和家里有的苏联小说《安娜·卡列尼娜》《复活》不一样，那时，都叫苏联小说，不叫俄罗斯小说。（这句话看似多余，能否删掉？为什么？）（3分）15.文中的营业员阿姨是个怎样的人？结合全文，说说作者为什么要写这样一个人。（4分）第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 三、阅读《卖油翁》，完成下列问题。（14分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。16.解释下面加点的词。（2分）①但微颔之 颔：②尔安敢轻吾射 轻：③以钱覆其口 覆：④康肃笑而遣之 遣：17.下面句中加点的“之”的用法不同于其他三项的一项是（  ）（2分）A.但微颔之B.以我酌油知之C.大兄何见事之晚乎D.下车引之18.用现代汉语翻译下面句子。（2分）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。19.下面对课文内容的理解有误的一项是（  ）（2分）A.文中“当世无双”“十中八九”说明了陈尧咨善射。B.“尔安敢轻吾射”一句写出了陈尧咨的骄横之态。C.文章虽短小，但构思巧妙，前后照应，其中“但微颔之”就与“翁曰：‘无他，但手熟尔。ˈ”相照应。D.卖油翁“取一葫芦置于地……而钱不湿”，详写卖油翁“酌油”之技是用实例批判陈尧咨的恃技骄横，但是卖油翁也在无意中表现了自己爱在人前炫耀这一特点。20.课文中的两个人物，哪一个是故事的主要人物？为什么？（3分）21.说说你从这个故事中得到了什么启示。（3分）四、作文。（50分）22.（江苏省泰州市2021年中考）阅读下面文字，按要求作文。100，是一个数，或是一段岁月，抑或是一种追求、目标、期待……请以“一百”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名；（3）书写工整规范。部编语文七下第三单元检测题（含答案）一、积累与运用（28分）1.（1）jujú （2）耐烦 除夕 （3）慨—概 霄—宵 （4）Z zhen 木 42.B【解析】取缔:明令取消或禁止。3.B【解析】A.搭配不当，“养成”前加上“能否”。C.语序不当，“源源不断的”移到“输送”前，并把“的”改为“地”。D.成分残缺，删去“随着”。  4.C第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 【解析】A．采用了比喻的修辞手法，把“青石板”比喻成“棉花”；B．采用了比喻的修辞手法，把“皮肤”比喻成“牛皮”；C．虽然有“仿佛”一词，但缺少本体、喻体，构不成比喻；D．采用了比喻的修辞手法，把“脸”比喻成“青石板”5.B【解析】A项“请迅速还我”语气生硬，不得体；B项语言得体；C项“赐教”指对他人指教或来信的敬称，不合乎语境；D项“恭候”是敬辞，表示恭敬地等待对方，这里指对方等待自己，表达不得体。6.B【解析】读后可知，此句段讲“淮安茶”④为第一句；①概括讲“淮安茶”的发展特点，是第二句；③紧接上句意思讲民展，并引出“茶馓”这一名词，可作为第三句；②通过读可确认，此句与上句衔接最紧密，是第四句；⑤对以上的分析有总结意，是尾句．7.D【解析】D．《资治通鉴》是北宋司马迁编撰的一部编年体通史。8.(1)(示例)专题名称:鲁迅散文的特点研究依据:《阿长与<山海经>》我的发现:鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛,如《阿长与<山海经>》零零碎碎写了阿长的诸多讨厌,又写了她买《山海经》,一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠,体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。(2)在日本仙台留学期间,匿名信事件使鲁迅体会到弱国弱民的屈辱;看电影事件使鲁迅认识到精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。于是他决定弃医从文,决心用文学的力量改变中国。(3)第③则材料不能选用。因为这则材料讲的是鲁迅在小说写作上具有开创精神,与“鲁迅弃医从文的意义和价值”的论题无关。二、现代文阅读（本大题共28分）（一）阅读《老王》，完成问题。（每题4分，共16分）9.老王老实，不欺负主顾；虽然自己生活困难，却尽自己所能帮助别人；从不多要钱，甚至有时不要钱；常给别人送东西。从这些方面能看出老王的善良。10.看到老王病成这个样子，还拿东西来谢“我们”，让“我”心里有说不出的悲酸和感动，突出了老王的真诚、善良。11.“镶嵌”一词以夸张的手法强调了老王步履艰难、身体僵直的形态。表现了老王那不带任何杂念的高贵品质。12.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助他们改善处境。对像老王这样生活困难，但心地善良、乐于助人的人，我们应当尊重他们，多给予关爱。以善良去体悟他们的善良，以关爱、帮助改善他们的处境，在整个社会建立互助互爱、相互尊重的新型人际关系。（二）（2021兰州中考）阅读下文，完成下面小题。（12分）13.（1）营业员阿姨从橱架取下《静静的顿河》让我翻看   （2）营业员阿姨告诉我在橱架角落给我留书的事情 （3）营业员自己购买历史书作为礼物送给老先生   14.（1）起到强调的作用。强调少年对《静静的顿河》充满了渴盼和好奇。（2）不能删掉。这句话交待了我对《静静的顿河》感兴趣的一个重要原因：之前我有过阅读外国小说的经历。同时，也暗示了时代背景。   15.第一问：营业员阿姨是一个和气、善解人意的人。第二问：营业员阿姨能体察到“我”当时的困窘，理解和尊重少年敏感的自尊心，帮助“我”满足了看书的愿望，这让当时的“我”内心充满暖意，及至成年后倍加感激和怀念（及至成年后，充满温情地对待周围的人）。第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司 三、阅读《卖油翁》，完成下列问题。（14分）16.①点头。②轻视。③盖。④打发。17.C  18.（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦）。19.D  20.故事的主要人物是卖油翁。首先，文章的题目是“卖油翁”。其次因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的展示来揭示熟能生巧的道理。21.示例：人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。第7页，共8页学科网（北京）股份有限公司