追逐梦想主题优秀演讲稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 5 <br />追逐梦想主题优秀演讲稿 <br />年轻，就要有梦 ; 有梦; 就要放胆去追。虽然在追逐梦想的路上，会 <br />遇到各种各样的困难和挑战， 但是，这就是追逐梦想路上的必然经历。 <br />为大家整理了追逐梦想主题优秀演讲稿，欢迎大家阅读。 <br />追逐梦想主题优秀演讲稿篇 1 <br />梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想 <br />的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。 <br />每个人都拥有梦想， 每个人都期盼将来。 人生没有梦想就如飞机失 <br />去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为， <br />奋发图强是智者之举。 试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行 <br />尸走肉的日子呢 ?我相信我不会，你们大家都不会。 <br />儿时，我拥有绚丽多姿的梦想， 不同的人问我会在我这里得到不同 <br />的答案，所有这些梦想， 如天际流星， 虽然不切实际， 但却透着童真。 <br />随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。 <br />初中毕业后，我来到了这个美丽的星城长沙，学习计算机。当我坐 <br />在电脑前，潮水般的信息迎面向我扑来，当时的第一反应就是神奇， <br />神奇过后我被它征服了。从此我对学习计算机技术产生了浓厚的兴 <br />趣，我对自己默默说：它征服了我，我必须征服它。我深知在我的将 <br />来它将会成为我生活中不可缺少的一部份， 与此同时， 我的梦想和奋 <br />斗目标也随之诞生，那就是能成为一名&ldquo;出色的软件工程师，掌握最 <br />尖端的计算机技术&rdquo;。因此我在学校抓住一切学习机会，但是计算机 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 5 <br />技术就像一个无底洞，永远找不到边。时间过得很快，三年时间一晃 <br />而过，即将毕业的我，对自己非常失望，认为当初所谓的梦想将会成 <br />为泡影。就在此时，一个朋友告诉我&ldquo;北大青鸟&mdash;牛耳软件培训&rdquo;正 <br />在招生。为了实现自己对计算机技术的梦想， 所以我选择来牛耳求学， <br />虽然才短短两个多月，但我已感觉到，牛耳是我实现梦想的平台。 <br />学员们，让我们以&ldquo;自信人生二百年，会当击水三千里&rdquo;的勇气， <br />以&ldquo;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&rdquo;的精神，点燃梦想的蜡烛， <br />闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不 <br />久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。 <br />最后，我想邀请所有的学员，请伸出你们的双手，让我们共同为实 <br />现梦想的明天鼓掌喝彩吧。 <br />追逐梦想主题优秀演讲稿篇 2 <br />尊敬的各位老师，亲爱的同学们： <br />大家好 ! 今天，我演讲的题目是《追逐梦想》 。 <br />说到&ldquo;梦想&rdquo;，想必每位同学都不会陌生。是啊，我们人人都有梦 <br />想，你想当一名科学家，我想当一名医生，他想当一个大英雄 ! 而我 <br />只想当一名普普通通的老师。我们经常看到，有人想当科学家，却天 <br />天沉溺在电脑游戏中，成了&ldquo;游戏家&rdquo; ; 有人想当运动员，却天天不 <br />锻炼身体，成了&ldquo;大胖子&rdquo; ; 有人想当大英雄，却遇到困难就畏缩不 <br />前，成了&ldquo;放弃王&rdquo;。我想梦想不是空中楼阁，它不会凭空产生，也 <br />不会瞬间实现，它应该是照亮我们前进方向的指路灯 ; 它是应该是帮 <br />助我们战胜风雨的力量 ! 我们只有脚踏实地地付出过努力后，才能有 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 5 <br />所收获。 <br />老师，犹如一位辛勤的园丁 ; 老师，犹如孩子们的家长 ; 老师们都在 <br />辛辛苦苦的工作着。 <br />我想大家一定会问：我为什么要当老师呢 ?那我就告诉大家吧。 <br />记得那一年，我刚刚读小学三年级，我犯了一个错误，当时我心里 <br />很紧张，生怕老师会怎么说我。 我吓得在老师办公室里不敢说一句话， <br />低着头。这时，我的耳边传来老师的说话声： &ldquo;你为什么要和她吵起 <br />来?你应该知道她是来管中午时候的纪律的，每个班的同学都应该听 <br />大姐姐和大哥哥的话，知道吗 ?&rdquo;我微微的点了点头，老师看后说， <br />&ldquo;知道了就不要再犯错误了，知道吗 ?你是我们班的中队长，应该起 <br />到带头作用， 不应该自己都犯错误， 这样你怎么能起到代表作用呢 ?&rdquo; <br />我慢慢地抬起头，用极其微小的声音说道： &ldquo;我知道了，我会听老师 <br />的话的。&rdquo;我走出了老师办公室，心想：我以为老师会狠狠的数落我 <br />一顿呢，...