学校教师节老师代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师 <br />大家上午好。 <br />秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心，花色满园关不住，教师个个乐融融。今 <br />天，我们高兴地迎来了自己的节日，作为一名教师代表坐在这里，开始我至真至 <br />诚的讲述时，我感到万分的骄傲和自豪，因为我和大家一样，正从事者一项光荣 <br />的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生。首先请允许我向在座的的各位 <br />老师致以节日的祝贺，道一声你们辛苦了。 <br />我不是诗人 ,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业 ;我不是学者 ,不能用深邃的思想 <br />思考我的价值 ;我不是歌手 ,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位 ,然而,我是教师 ----- <br />一名中学语文教师 ,我要用深深的思索 ,推演我心中最美妙的哲理 ;我要用凝重的感 <br />情,唱出我心中最优美迷人的颂歌 ------ 我爱我的教师职业 ,我爱我的学生 ,我爱我 <br />的课堂 . <br />传统的课堂里，教师一堂课牢牢掌控时间，不给学生发言、思考的空间，不 <br />考虑学生的感受，严重束缚了学生的思维，影响了学生的健康成长，违背了教育 <br />的规律。因此，必须进行课堂改革，打造高校课堂。我校的课程改革是从学习杜 <br />郎口教学理念开始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必须结合本校实际， <br />探索一条适合本校的课改模式， 因为我校是一所乡镇中学， 在平时的家访中发现， <br />这里的经济欠发达，人民生活并不富裕，学生的父母外出打工较多，留守儿童占 <br />一定比例，这些留守儿童的监护人大多是爷爷奶奶，他们文化水平较低，平时关 <br />注的是孩子的衣食住行健康，但在学习上却很少过问，更不说检查辅导孩子的学 <br />习了。日久天长，这些孩子养成了拖拉懒散，学习怠慢的坏习惯。为此，全校上 <br />下统一思想，迎难而上，带着课改实践中发现的问题，多次学习杜郎口经验，学 <br />习他们的&ldquo;三三六&rdquo;教学模式，让大家切实感受课改的必要性，同时在研讨实践 <br />中寻找解决问题的方案，在不断学习，不断反思中逐渐形成了我校的&ldquo; 8&rdquo;的教 <br />学模式。 <br />&ldquo;1，2，8&rdquo;教学模式，即一个目标，两个互动，八个环节。一个目标是我 <br />们课改的出发点和落脚点是培养学生良好的习惯和学习能力，让学生真正感受到 <br />学习是自己的事情；著名教育家科尔曼发现成绩来自学生自身，而课改首先要解 <br />决怎样让学生学进来。学生一旦养成了好的习惯，又有学习能力，不想让他成功 <br />就办不到。 <br />两个互动，即师生互动，生生互动；新课改是好，但不能流于形式，有的课 <br />堂看似轰轰烈烈，实质上学会的寥寥无几，这样的课改必定会失败。虽然学习是 <br />学生自己的事，但教师不可不问，在几学期的课改实践探索中发现，凡是低效的 <br />课堂，哄乱的课堂，不是因为学生，而是教师没有明确学习目标，学生在课堂上 <br />无事可做，怎能不乱呢？基于此，导学案的编写非常关键。为了达到高效，我们 <br />每节课应编写导学案，明确学习目标， 讲清学习方法， 依据学情， 问题层层设计， <br />对不同阶梯的学生，制定不同的要求，学生节节有收获，日久天长成绩会自然提 <br />高，学习兴趣也有了。因此，课改导学案的编写至关重要。另外，课改应坚持以 <br />学生为主，教师为辅的原则，采取灵活多样的形式，发动学生参与课堂，激发学 <br />生参与学习的热情，教师充分发挥点拨作用，要点及时，点到位，真正实现生生 <br />互动，师生互动的课堂才是精彩的课堂。 <br />八是课堂的 8 个环节第（ 8）个环节布置任务教师在每一节课的最后两分钟 <br />要把导学案发给学生，让学生知道自学任务怎么学，用多长时间。我们发给了学 <br />生导学案，学生写没写，学没学，怎么办，下一节的第一环节就是（ 1）课前检 <br />查;学科小组长主查，任课老师抽查，这个环节非常重要，刚开始老师可以多花一 <br />些时间，看一看那些学生在家没有预习，这两个环节相照应可以监督学生在家的 <br />学习情况，（2）合理分组（ 3）自主学习（ 4）讨论交流，约 8 分钟。（5）展示成 <br />果每位学生都有强烈的表现欲望，每一位学生在展示学习成果的过程中都会进一 <br />步激发学习的积极性，增强学习的信心。例如我班的一个学困生在《伤仲永》的 <br />展示课上，在讲解完自己总结的重难点之后，给全班同学提出了这样一个问题， <br />方仲永由天才变为普通人之后，他会对自己的父亲说些什么？一个问题把课堂掀 <br />入了高潮， 同学们纷纷...