学生的法制教育发言稿

是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工 <br />作情况而事先准备好的文稿。以下是对学生的法制教育发言稿，希望能够对你有 <br />所帮助。 <br />对学生的法制教育发言稿【一】 <br />这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备 <br />的自我防范潜力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解 <br />的问题 <br />一、从小养成良好习惯，自觉守法。 <br />同学们听说过这样一句话 &ldquo;勿以善小而不为， 勿以恶小而为之&rdquo;，意思是说不 <br />要以为这件好事太小了而不去做， 也不以为这件坏事太小而去做。 《治安管理处罚 <br />法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能 <br />破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不 <br />起眼的小事， 像随地吐痰， 乱闯红灯， 还有携带管制刀具， 到了学校拿出来炫耀， <br />实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵 <br />守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事 <br />做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。 <br />我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜 <br />欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别 <br />人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏 <br />公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行 <br />向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受 <br />到法律的制裁， 也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房， 影响自己的一生。 <br />所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话， 遵纪守法， 什么游戏室、 <br />网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健 <br />康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那 <br />里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。 <br />还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实 <br />施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限， 国家法律还是有惩罚措施的， <br />比如家人监护人承担民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走 <br />上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各 <br />种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注 <br />重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚 <br />了。 <br />二、学会自护，运用法律保护自己。 <br />同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈， <br />被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎样办呢？我们要冷静机智，要增强是 <br />非决定潜力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变潜力，还要加强锻炼身体，增强 <br />体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至 <br />于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们推荐同学们如果在遭到违法犯 <br />罪行为侵害的时候，切切要记住两点 <br />第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们 <br />去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四 <br />周的大人呼救，或拔打&ldquo; 110 &rdquo;报警； <br />第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就就应采取正确的途 <br />径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制 <br />止不法侵害，也能够向公安机关或者政府主管部门报告。此外，学生之间打架事 <br />件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校 <br />汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要明白报复伤人也是违法的，也会受到 <br />处罚。 <br />三、预防未成年人犯罪，从身边做起。 <br />最重要的还是需要我们自己用心学习《中小学生日常行为规范》 、《小学生守 <br />则》，警惕学习生活中的不良行为， 要从小做起， 加强自身修养， 用科学知识武装 <br />自己的头脑，做到明事理、辩是非， &ldquo;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 &rdquo; <br />同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面 <br />给同学们提...