校长师德师风演讲稿4篇

校长师德师风 1 <br />同志们 <br />为进一步贯彻落实我市&ldquo;教育强市&rdquo;发展战略，积极推进学校工会工作，广 <br />泛开展教师&ldquo;岗位练兵、岗位成才&rdquo;活动，加强教师职业道德教育，提升教师整 <br />体素质。今天，市总工会和市教育局联合在市第一小学举行教育系统 20xx 年师 <br />德师风演讲比赛颁奖仪式。本次演讲比赛活动历时一个多月，经过重重选拔、激 <br />烈角逐，比赛圆满结束了。在此，我代表市委、市人民政府对参加今天比赛活动 <br />的所有人员表示亲切的慰问和衷心的感谢！ 向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺！ <br />加强师德师风建设，弘扬优秀教师先进事迹，树立&ldquo;以生为本&rdquo;的教育服务 <br />理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进全市教育健康持续发展的需要。 <br />近年来，我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、 <br />师德师风建设年等活动，师德师风建设取得了明显的成效。全市涌现出了一大批 <br />爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型。他们以身作则、无私奉献、甘为人 <br />梯，用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章。赢得了党和人民的信赖与 <br />社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛，就是要热情讴歌我们身边那些具有 <br />崇高师德风尚的教师，就是要大力弘扬优良的师德师风。 <br />同志们，这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得非常成功，市总工会、 <br />市教育局和相关学校的领导高度重视，组织得力，全市教职工广泛参与。参赛选 <br />手激情昂然，热情饱满，从不同的角度阐述了对师德师风的见解，并在新的时代 <br />下对师德师风赋予了新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅言 <br />对教育事业的忠诚和责任，讲述对学生的热爱、关心和帮助及奉献精神，充分展 <br />示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。 <br />希望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机，进一步推进师德师风建 <br />设，促进教职工职业素养的全面提升，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生 <br />的高素质教师队伍；希望各位教职工和参赛者，积极提高自己的职业素养，让自 <br />己站立的三尺讲台闪光，让自己从教的生涯流光溢彩，为&ldquo;教育强市&rdquo;发展战略 <br />的实施做出我们应有的贡献。 <br />最后，再次祝贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满成功，祝参加今天比赛 <br />活动的所有人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。 <br />谢谢大家！ <br />校长师德师风演讲稿 2 <br />尊敬的各位领导各位老师大家好， 今天我演讲的题目是《我爱我的教师职业》 。 <br />以前上学的时候， 有人问我&ldquo;长大以后你想做什么样的工作 ?&rdquo;我会毫不犹豫 <br />地说&ldquo;我要当一名老师&rdquo; ，因为在我的心里，老师是&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;的人， <br />是孩子们美好心灵的缔造者，是智慧和知识的传播者，是太阳底下最光辉、最神 <br />圣、最值得骄傲的事业。 <br />因为我对教师这个职业有着特殊的感情，于是我读的是师范院校，毕业以后 <br />我光荣地加入教师这个大家庭，成为实验小学一名平凡的老师。岗位平凡，但是 <br />我的工作并不平凡，每天，我站在这个三尺讲台上，向孩子们传授知识，播撒希 <br />望，我无比的自豪 ;我是他们的老师，也是他们的第二任母亲，我要用母亲一样的 <br />爱去关怀这些孩子，呵护他们，爱戴他们。天凉了，我会提醒他们多穿点衣服， <br />别感冒 ;放学了，我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心 ;上课时，我会观察每 <br />一个孩子的学习情况，有谁不开心了、有谁没来上课等等。 <br />听起来这都是一些琐碎的事情，有时候，我也迷茫、也苦恼，但是我看着我 <br />身边的那些同事默默无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作，像春蚕，象蜡烛， <br />用自己的青春和生命来捍卫这个神圣的职业时，我感动了，我要为我这个神圣的 <br />职业奉献终生。 <br />每年的教师节，当我收到学生们送给我的一支花，一张贺卡，我就不会羡慕 <br />建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希 <br />望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完 <br />的利息。 <br />而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了十多年，我 <br />被自己周围的人感动着我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我&ldquo;老师好&rdquo; ;我喜欢 <br />坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封 ;我喜欢登上讲台， 看台下几十双期待和信 <br />任的目光 ;我喜...