小学优秀教师代表发言稿2篇

－ 1 － <br />小学优秀教师代表发言稿 2 篇 <br />尊敬的各位领导、各位老师： <br />大家下午好！我是明德小学一年级二班的语文老师丛占峰， <br />是一位去年九月份才来到咱们甘官屯联合校参加工作的新老师， <br />以后请各位领导、各位前辈、各位同仁多多关照。 <br />首先感谢联校领导、 学校领导给我这次跟大家交流学习的机 <br />会。但让我给大家介绍教学经验，我感到有点诚惶诚恐。学生一 <br />次考试成功有很多决定因素， 老师只是其中之一， 所以今天让我 <br />在这里谈经验实在惭愧。 真的没有什么&ldquo;经验&rdquo;可谈， 有的只是 <br />每位教师都有的尽职尽责的工作态度。 以下是我在教学实践中的 <br />一些做法感悟和诸位老师一起探讨和交流一下， 有不当之处， 敬 <br />请大家批评指正。 <br />陪伴是最好的爱和教育， 这句话本来是对家长说的， 我认为 <br />对低学段的老师同样如此， 要拿出更多的课下时间在教室里陪孩 <br />子，一年级的孩子是没有什么自制力和学习习惯可言的， 老师在 <br />与不在肯定是不一样的， 所以在课间和中午放学我会要尽量在教 <br />师里，这样不但能够防止学生出现安全事件， 还能让孩子更加专 <br />心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培养和形成。 <br />要对孩子有耐心。孩子年龄太小，认知不到位， 孩子经常会 <br />犯错，要对孩子多一点耐心，允许他犯错，给他成长的空间。我 <br />－ 2 － <br />们不要轻易发火生气。 发火导致的后果是， 老师们经常被气得要 <br />暴走，孩子每天也要接受负面评价， 心情也不好，也不利于提升 <br />孩子的能力。 <br />要及时发现孩子的进步和优点， 进行表扬和奖励。 无论是大 <br />人还是孩子都喜欢受到表扬， 尤其是孩子， 鼓励孩子会使他们更 <br />加健康发展，批评打击会让孩子变的畏缩。 有意识的表扬， 对学 <br />生良好学习习惯和行为的培养有着积极意义。孩子受到表扬后， <br />学习热情和积极性会提高， 孩子良好的行为就会得到强化， 还能 <br />让其他学生受到教育， 产生积极向上的心理倾向。 所以对孩子的 <br />进步和优点不要吝啬你的表扬，要及时表扬。 <br />要及时沟通。 孩子如果出现了什么问题不要问都不问就批评 <br />孩子，要及时和孩子沟通了解原因以后再做处理。 孩子特别喜欢 <br />老师对自己的关注， 及时沟通能让孩子认识到你对他的关注， 不 <br />仅有利于孩子改正错误还能提高孩子的积极性。 当然沟通不是逼 <br />迫孩子服从自己， 我们要更多的站在学生角度考虑问题， 给予合 <br />理的引导。 <br />要给予学困生更多的关注。&ldquo;学困生&rdquo;才是一个班里宝贝， <br />一个班的成绩要想提高， 学困生成绩的提高才是根本。 一些简单 <br />的问题要首先让学困生来回答， 回答正确要及时表扬， 这样可以 <br />提高学习积极性。可以采取&ldquo;一帮一&rdquo;甚至&ldquo;二帮一&rdquo;的方法， <br />－ 3 － <br />给学困生找学习好的学生做同桌， 让同桌监督和教他。 不要对学 <br />困生要求太高，防止学生产生厌学情绪。 <br />家校交流，有效提升。 及时和家长沟通，老师和家长都有一 <br />个共同的目标， 就是孩子的成长。 所以老师和家长不应该有任何 <br />敌对情绪。 要和家长换位思考给予家长足够的尊重。 家长是我们 <br />教育的同盟军和坚实的后备军， 充分利用好家庭教育资源， 会对 <br />我们的工作起到巨大的帮助。因为家长对孩子的爱是最无私的， <br />最用心的，最有效的。 邀请家长和你一起教育他的孩子，将会产 <br />生无穷的力量。 <br />做一名老师不容易， 做一名一年级老师更不容易， 我常和同 <br />事开玩笑说我们一年级的老师就是保姆， 但是走进教室看着一双 <br />双对你尊敬和喜欢的眼睛， 心理还是有一份满满的成就感的。 能 <br />做 40、50 个孩子的保姆，见证这么多孩子的成长未尝不是一种 <br />幸福。 <br />最后感谢校领导和明德小学这个大家庭对我工作和生活的 <br />帮助，让我能够尽快的融入新集体， 适应新工作。感谢我的搭档 <br />王莉老师对班级的无私付出。祝各位老师工作顺利、身体健康。 <br />甘屯王二庄小学优秀教师代表老师发言稿 <br />尊敬的各位领导、各位老师： <br />大家下午好！今天有幸站在这里和大家交流和分享教学经 <br />－ 4 － <br />验，首先感谢领导的信任和抬爱。 说实话让我给大家介绍教学经 <br />验，心里是很忐忑的， 虽然我是一位有 20 多年教龄的老教师了， <br />但是从 20xx 年九月份才开始从事数学学科的教学，以前一直从 <br />事语文教学...