小学生孝亲敬老演讲稿800字

小学生孝亲敬老演讲稿 800 字 <br />对于我们中华民族的传统美德是需要我们不断在生活中有做到 <br />的，这是对于美德的传承。 下面是由出 guo 为大家的&ldquo;小学生孝亲敬 <br />老演讲稿 800 字&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。 <br />各位教师、学生及家长朋友： <br />大家好！ <br />&ldquo;百善孝为先，行孝教为本&rdquo;。一个&ldquo;孝&rdquo;字，饱含了我国五 <br />千年的悠久历史； 一个&ldquo;教&rdquo;字，左边是&ldquo;孝&rdquo;字，右边是&ldquo;文&rdquo;字， <br />蕴含的就是孝道文化。 <br />尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭 <br />和睦团结的纽带，是践行 * 核心价值观的具体体现，更是建设和谐 <br />社会的润滑剂和助推器。为此，我们特发出如下倡议： <br />我国的孝文化源远流长、博大精深，自古以来我们就把孝道视 <br />为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，但随着经济的快速发 <br />展，我们应该秉持的&ldquo;孝德&rdquo;却在不知不觉中被淡化甚至被遗忘。面 <br />对孝文化的断层危机， 弘扬孝道文化必然成为了我们这个时代的强烈 <br />呼唤。 <br />用中华民族传统的孝文化滋润我们的心灵、完善我们的人格， <br />传承孝德传统、争扬孝德之风，让孝行天下、德泽万代。 <br />事亲行孝，是我们做人的根本， 它不需要伟大作为和豪情壮志， <br />它需要的是坚持，我们可以用平凡演绎孝德。孝敬父母、关爱老人， <br />让我们从自身做起，从小事做起，从生活、工作细节做起。 <br />全体教师要加强孝德修养，努力践行教师&ldquo;孝行十个一&rdquo;，将 <br />&ldquo;孝德&rdquo;内化于心，外化于行；强化职业道德建设，切实发挥示范和 <br />引领作用；积极将孝道文化教育融入课程计划，尤其是语文、德育课 <br />教师更要以课程为切入点， 以自身为主力推手， 充分利用中华优秀传 <br />统文化当中&ldquo;孝德&rdquo;教育的典型事例开展教学工作；通过多种方式交 <br />流孝德教育的经验和做法，倡导良好风尚，对&ldquo;反哺&rdquo;事例和身边发 <br />生的&ldquo;孝敬父母&rdquo;优秀事迹进行广泛宣传。 <br />全体学生要按照五自好习惯、积极践行学生&ldquo;孝行&rdquo;十个一， <br />为父母洗一次脚、敬一杯茶、梳一次头，点点滴滴见真情；为父母披 <br />一件衣、铺一床被，丝丝缕缕连爱心；给父母打一个电话、送一句问 <br />候，字字句句显孝心。在孝敬父母的同时，也要关爱我们身边的老人， <br />特别是孤寡老人、空巢老人、高龄老人，多为他们做好事、办实事， <br />帮他们解决生活中的困难。相信我们多一份关爱、多一份付出，社会 <br />便会多一份温暖、多一份美好。 <br />家长朋友要加强对孩子的孝道教育，以身作则，身体力行，给 <br />孩子做一个好榜样。 要让孩子体察父母的慈爱和奉献， 要让孩子从一 <br />些细节中产生对父母的敬慕之情和孝敬之心， 利用身边活生生的典型 <br />孝道事例对孩子进行正面教育，在明辨是非的基础上做到&ldquo;亲有过， <br />谏使更，怡吾色，柔无声&rdquo;。把孝道变成一种发自内心的情感。更要 <br />让孩子明白&ldquo;尊重长辈并不是迂腐，粗鲁撒野并不是潇洒，只有对长 <br />辈发自内心的尊重与爱戴，才是现代公民应有的素质与风范&rdquo;。只要 <br />家庭、学校、社会以及媒体导向形成合力，孩子就会由爱父母和家人 <br />进而做到&ldquo;老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼&rdquo;。 <br />我国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统美德。加强 <br />礼仪规范教育， 有利于塑造健全人格、 促进人的全面发展和传承优秀 <br />的中华民族传统美德。对个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、 <br />文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家文明 <br />程度、道德风尚和生活习惯的反映。学习、传播&ldquo;文明礼仪&rdquo;，以提 <br />高本人自尊心为基础， 尤其是青少年学生在学会尊重他人时， 自己也 <br />得到他人的尊重，自尊心在提高的同时， 其内心的道德要求也在提高。 <br />各位教师、学生及家长朋友努力学习文明礼仪、 传播文明礼仪， <br />积极践行小学生文明礼仪规范， 还要积极开展孝亲文明礼仪标准二十 <br />条的家庭量化考核活动； 养成良好的文明礼仪习惯， 加强自我良好形 <br />象的塑造，使老师与学生、 学生与学生、学生与家长之间的关系更加 <br />和谐、友善、融洽，使校园的孝道文化氛围更加浓厚。 <br />各位教师、学生及家长朋友：弘扬孝道，不仅是一份责任，更 <br />是中华民族生生不息的根基，希望你们积极行动起来，从现在做起， <br />从小事做起，使全社会形成孝亲敬长、感恩图报的良好氛围，让我们 <br />一起携手传承美德、弘...