系主任竞聘演讲稿

系主任 是一个职务， 一般是指大学的 院 、 系 的主管人员。 为大家整理了 <br />竞聘系主任的 3 篇，欢迎大家阅读。 <br />系主任竞聘演讲稿篇 1 <br />尊敬的各位领导、各位同仁 <br />大家好！ <br />我叫， 20xx年 7 月从内蒙古大学语言文学专业毕业后分配到我校一直从事 <br />汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，致力于教学研究，参与研究的课题&ldquo;适 <br />应素质教育，改革中师语文课堂教学&rdquo;获松原市优秀教育科研成果奖，其中独立 <br />完成的子课题《对中师语文课堂教学发展学生个性特长的探索》一文获中国教育 <br />情报研究会优秀成果奖。除此之外，我结合自己的教学实践，撰写了数篇教研， <br />多次获省、市级优秀论文奖。另外，我还担任了校《师苑》报教学版块的编辑， <br />主要负责教学论文的征集、修改、整理、输送等工作。通过教学研究，我真切地 <br />感受到了研究的乐趣，也真正做到了教研相长。 <br />在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任两届幼师班班主任工作。在学生 <br />管理工作中， 注重&ldquo;以爱动其心， 以严导其行&rdquo;，注重学生职业道德修养和专业技 <br />能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的 <br />朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获 <br />得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉 <br />奖。 <br />20xx 年，我调到教务科任干事， 协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。 <br />平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入 <br />课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师 <br />们的参与意识，提高了课堂教学质量。 <br />在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能 <br />力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心， 如果我能够竟骋上岗， <br />我决心从以下几方面开展工作 <br />一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不 <br />懈。加强基层管理， 提倡沟通与合作， 调动全系教师的工作积极性， 使人尽其才， <br />物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼， 以最终适应普通大学的教学管理。 <br />二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、 <br />考试管理等方面具体展开。实施&ldquo;打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提 <br />高综合素质&rdquo;的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人 <br />文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做 <br />人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。 <br />三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新 <br />为基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走 <br />出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高 <br />其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出 <br />一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。 <br />四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科内容，注 <br />重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。充分利 <br />用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要 <br />性与紧迫性， 在实践&mdash;研究&mdash;提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发 <br />展。 <br />系主任竞聘演讲稿篇 2 <br />尊敬的各位领导、各位同仁 <br />大家好！ <br />一、个人基本情况 <br />本人张岩。中共党员、教授职称、高级工程师，地下工程与隧道工程技术专 <br />业带头人，建工系教学办主任。 <br />20xx 年出生， 20xx年毕业于阜新矿业学院采矿工程系，毕业后曾在铁道部 <br />第十九局工作， 担任项目工程部长、 项目总工等职。 20xx 年调入我校工作； 20xx <br />年担任系副主任， 20xx年担任系教学办主任至今。 <br />社会学术兼职与荣誉全国轨道工程技术专业教学指导委员会专家、中国土木 <br />工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目 <br />评标专家、辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。 <br />二、竞聘优势 <br />1、有很强的教学组织管理能力和责任心。 <br />本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理经验，在工作中从未出 <br />过严重的教学...