地理老师家长会的发言稿

作为一名地理老师，我们要不断的进行教学反思，这样才能进步。以下是为 <br />大家整理好的地理老师家长会的，欢迎大家参考学习哦！ <br />地理老师家长会的发言稿 1 <br />地理学科的特点及学生和家长需关注的方面 <br />1、地理学科的特点 <br />在高考文科综合学科中，区分度较大，大部分学生在学习政治、历史、地理 <br />三门学科时， 感觉到地理有时不懂的地方较多， 不同于其它两门学科是重在积累， <br />不存在偏、难的。地理分为自然地理、人文地理和区域地理部分，学分相对欠缺 <br />的是自然和区域地理。尤其在面对自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透 <br />知识点的较少，很多学生存在畏难心理，知识的运用就更难以得到体现，导致自 <br />然地理部分在选择题失分多；区域地理的基础部分是在初中就完成的，但大多学 <br />生在初中地理的学习中没有引起足够的重视，很多基本知识基本就是空白，而在 <br />高三一轮复习中时间紧、任务重，不可能再象初中学习时所有知识点面面俱到， <br />而很多平时就懈怠于区域地理知识的积累，导致试题在应用时，区域定位、区域 <br />特征分析时无法将知识点提取出来，想准确判读或拿到高分就难上加难。 <br />2、家长需要关注的 <br />（1）不能一味强调分数，成绩提高有很多因素的影响，在高中想要一门学 <br />科在一二个月内有快速提高基本是不可能是事，必须存在知识积累和运用的一个 <br />过程。很多家长对高中地理学科没有正确的认识，依然停留在地理嘛、背好哪个 <br />国家哪个首都哪条河流哪座山脉，还能不得分嘛？三十年前或许可以，家长可以 <br />问下自己的孩子，背下了就能学好吗？家长的误区需要指正。 <br />（2）地理和其它的学科联系性很强，在高考中以热点时事做为入题点的很 <br />多，在平时要注意让孩子多关注时事、热点，增加知识广度、拓展知识面，这对 <br />他们在学习时是很有帮助的。地理在考试时无题不图，地图册是学生必不可少的 <br />工具书，平时可叮嘱让他们多看看，本身学习就是一个积累的过程，从量变到质 <br />变，学生要走的路还长。 <br />（3）最后一阶段多关注孩子的心理及情绪的变化，但不要过多让他感觉到 <br />压力。其实在高考中状态好，可能会超水平发挥，取得意料不到的成绩。 <br />地理老师家长会的发言稿 2 <br />孩子来到学校第一是为了取的好成绩，第二是养成良好的学习生活的习惯， <br />最重要的是在走出校门之前养成独立解决问题、处理问题、解决问题的能力。所 <br />以我们今天一同坐在这里一块探讨孩子成长学习过程中的点点滴滴，欢迎各位家 <br />长的到来。 <br />现在由我简单给各位家长介绍一下地理学科。高中阶段的地理学科分为自然 <br />地理和人文地理。自然地理主要包括地形、气候、土壤、水源等地理要素。人文 <br />地理主要包括经济地理、文化地理等主要和人类息息相关的事务。可以说，地理 <br />渗透到了人类生活的各个角度，比如说四季的变化、天气的冷暖、山川的形成、 <br />我们脚下的土壤和岩石是怎么形成的等等这些都可以用地理的知识进行分析。另 <br />外，咱们说一说我们都接触过的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、 <br />怎么看，以及用什么视角看怎么欣赏大自然的美景，这些都可以用地理知识来解 <br />答。 <br />现在我们的高中地理学习难度相对来说不大，但是有很多知识却是很抽象， <br />需要的是学生们的抽象思维，同时通过学习地理可以锻炼学生们的抽象思维、概 <br />括能力和表达能力。我们知道地理在中考中是没有的，所以我们的孩子在初二下 <br />半学期已经结束了地理的学习，因此对于地理其他学科来说，我们地理学科主要 <br />的问题表现在基础知识不扎实，很多具体的抽象的知识理解的慢。当然，这需要 <br />我们老师、同学和家长的共同努力。我也用了很多的课上时间穿插的给孩子们补 <br />充了一些基础知识，课下给他们印发了一些总结有基础知识的篇子。并且安排了 <br />孩子们进行了记忆。同时我希望家长们能够在假期和节假日里监督和督促孩子们 <br />进行地理科目的学习。如果，有条件的话，我真心的希望您能带着孩子到外面转 <br />转，走进大自然，了解人文风光。这不仅可以放松身心，同样可以扩展视野，增 <br />加孩子们对学习的积极性。 <br />总之我们都是希望孩子们有一个好的未来，这需要我们共同的努力，再次感 <br />谢大家的到来，谢谢！ <br />地理老师家长会的发言稿 3 <br />一、试卷问题 <br />1、做题审题不认真，打眼一看，...