晨会国旗下讲话

－ 1 － <br />晨会国旗下讲话 <br />幸福，无处不在——晨会国旗下讲话 <br />作者 / 尹杭 <br />尊敬的各位老师、同学们： <br />大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演讲的题目是《幸 <br />福，无处不在》 。 <br />自从学校开展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培养 <br />系列教育活动以来， 我们的校园里洋溢着更多的、 不一样的幸福。 <br />幸福，在绿色的课堂里。 <br />课堂上，老师对教材的创造性理解和个性化的表达，使干 <br />瘪的教材丰满起来、 死板的教材生动起来、 统一的教材个别化起 <br />来，让我们重新发现学习的乐趣。 <br />同时，当老师在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂， <br />把枯燥乏味的内容讲得奇趣横生， 把科学的知识和做人的道理潜 <br />－ 2 － <br />移默化地教给我们时， 那种精神上的快乐是无法比拟的。 课堂中 <br />真正的有效教学， 让我们的老师得以解放， 让他们自己也感受到 <br />职业的幸福。幸福，在菁菁的校园里。 <br />走在校园内你可以看到老师、学生每个人脸上都充满着自 <br />信，你看不到人声嘈杂，看不到地上一点杂物；到处秩序井然， <br />学习气氛浓郁。 <br />初三年级举办了“用心感悟，品味幸福”的征文大赛。在 <br />紧张的学习之余， 全体初三同学踊跃参加比赛， 他们从具体而微 <br />的生活细节或整个成长历程中去捕捉幸福瞬间， 抒写自己的心灵 <br />感悟，多侧面、多角度去品味幸福！ <br />而初二年级开办了全体师生家长的“幸福瞬间”摄影展， <br />展现大家用心灵去挖掘、 用眼睛去捕捉、 用镜头去记录的生活点 <br />滴，感受幸福，感恩他人。 <br />当然，我们初一年级也不甘示弱，进行了“幸福达人”评 <br />选。我们通过班会、年级大会、主题展示等形式，自己主动发掘 <br />并回味了生活中的点点滴滴， 感受幸福，同时也给他人带来幸福！ <br />－ 3 － <br />幸福，在感悟多彩艺术里。 <br />艺术节上，无论是唱歌、舞蹈、乐器，还是相声、京剧、 <br />舞台剧，总有一项是你的菜。 它让我们人人得以参与， 展现自己 <br />的才华与魅力； 也让我们在欣赏他人的才艺时， 感悟多彩的艺术 <br />和人生。 <br />在艺术节综合汇演上， 校园十大歌手或者阳光、 或者帅气、 <br />亦或者高难度的演唱，让我们不禁感叹：“这是专业演出， 还是 <br />专业演出？”当然，最顶级的校级三大艺术社团，校合唱团、 舞 <br />蹈团和管乐团，王者风范依旧，一出场就技压群雄，霸气外露。 <br />艺术节培养了我们的个体艺术特长，为我们的幸福人生拓 <br />宽了道路。 <br />幸福，在师生共同的成长里。 <br />老师开启了我们的心灵，雕琢了我们的灵魂，师生与学校 <br />共同成长是实验幸福的 DNA。老师们心中不仅有 NO.ONE，更有 <br />－ 4 － <br />ONLYONE，他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力、教学 <br />相长的先进理念影响着每一个孩子，享受着教育实验的幸福。 <br />而榜样的力量更是无穷的。漫步在校园里，到处可见展板 <br />上“校奖学金获得者”、 “校十佳科技生”、 “校十佳数学生” <br />等获奖同学的笑脸。怎么样？不服气， 你也来！ 幸福就在你超我 <br />赶的过程中，就在发挥自己更大潜力的努力中。 幸福， 就在我们 <br />积极乐观的人生态度里。 <br />幸福教育让我们在课堂上学会探究，在学校有好心情，回 <br />到家孝顺父母。 它让我们学会了情绪管理， 拥有了健康心理和平 <br />和、平实的心态以及正确的价值观。 <br />它丰富了我们的成长方式，把幸福变成了我们的一种内在 <br />素质，让我们拥有发现、创造、享用幸福的能力，让我们最终成 <br />为自身幸福的设计者。 <br />幸福不仅仅是收获一张张漂亮的成绩单，它在阳光体育的 <br />汗水中、 在笑对失败与挫折的潇洒中， 它更是一张收获生命健康 <br />发展与健全人格的通行证。 <br />－ 5 － <br />幸福，无处不在！谢谢大家！ <br />（指导老师：傅芳觉）