表彰大会教师代表发言稿

【导语】金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我 <br />们欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日&mdash;&mdash;教 <br />师节。下面是为大家整理的《表彰大会教师代表》 ，希望对大家有所帮助！ <br />表彰大会教师代表发言稿篇一 <br />尊敬的老师们、同志们 <br />今天，我们在这里集会，共同庆祝第 XX 个教师节，表彰全省教育系统先进 <br />集体和先进个人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政协，向全省广大教 <br />师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热 <br />烈的祝贺！向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士， 表示衷心的感谢！ <br />首先，我要感谢学院，是这所美丽、和谐的校园给我这样的一个平台，让我 <br />能在这样的平台上展现自我，实现我的人生价值。 <br />其次，我要感谢学院各位领导，是你们的关心与鼓励，给我的支持，也给我 <br />的动力，让我能安心教学工作，在江城学院这个舞台上实现自己追求的梦想。 <br />第三，感谢我身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到 <br />每周三的教研活动以及班级教学管理，给我很多经验与指导，让我能够这么快的 <br />得到提高和进步；我所在的教研室是一个和谐、积极进取的教研室，很多老师在 <br />教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很 <br />热心帮助指导我，这非常有利于我的教学水平和个人综合素质的提高。 <br />同时，我要感谢我的学生，感谢他们的积极参与和配合，感谢他们对我教学 <br />工作的理解与支持。可以说，在这一过程中，是可爱的学生帮助了我的成长。 <br />从我踏入江城学院那一天起，我一直在努力，履行一名教师的光荣职责，那 <br />就是去上好每一门课，关心、爱护每一个学生。我更加深刻的意识到，如果没有 <br />对学生炙热的爱，也就不可能有真正成功的教育。在课堂上，我会给学生创设一 <br />个宽松、愉快的学习环境，并且做到了重方法，轻灌输；轻松教，严要求。课下 <br />的时候，与学生以面对面，电话、邮件等方式交流，学生除了学习的问题，也经 <br />常讲到他们的种种困惑，我会热心的去帮助他们。学生对我的信任，他们的每一 <br />点成绩，每一个闪光点都会让我感受到教学的成就感；我相信这也是我们所有教 <br />师为之奋斗的原动力。 <br />20XX 年，江城学院将迎来教育部的合格评估，让我们倍加珍惜来之不易的 <br />发展机遇和挑战，以更加昂扬向上、更加奋发有为的精神面貌，携手并肩，共同 <br />谱写江城学院更加美好的新篇章！我们所有老师也将加倍努力工作，齐心协力， <br />为把江城学院建设成为高水平、高质量的大学贡献自己的力量。 <br />最后，我仅代表江城学院各位教师祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！ <br />并祝福我们江城学院越来越好！明天更加辉煌！ <br />谢谢大家！ <br />表彰大会教师代表发言稿篇二 <br />尊敬的各位领导、各位老师 <br />大家上午好！ <br />伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦， <br />一年一度的教师节又与我们相约。 今天，我很荣幸， 能够作为教师代表站在这里， <br />与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第 XX 个教师节的温暖和幸福，也共 <br />同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。 <br />过去的一年，底庙镇小学在各级领导的关怀下，全体师生团结一心，努力拼 <br />搏，完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩。但是，我们的工作与各级组 <br />织和群众家长的期望还有一定的距离。新的学年，我们将振奋精神、努力工作， <br />走出质量的低谷，用六年影响一生，为学生的终生发展奠基。校长在庆祝教师节 <br />暨表彰大会上的发言。 <br />第一、焕发工作热情，成就出彩人生。 <br />老龄化一时间成了我们底庙小学深深的印记，成了提高教学成绩的瓶颈。但 <br />我知道。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，顾明远教授负责编写时已 <br />经 81 岁，况且，我们的老龄不老，所以，我们首先要发挥老教师生活阅历丰富、 <br />工作经验众多的优势，用奋斗去拥抱明天，用激情去点燃燃激情，用我们真诚的 <br />奉献为学生插上腾飞的翅膀！用辛勤的工作回报人民教师这一光荣称号，用行动 <br />去谱写无悔的、光彩的人生！ <br />第二、实行精细管理，实现依法治校。 <br />精心是态度，精细是过程，精品是成绩。我们将树立以人为本的理念，落实 <br />管理责任，将管理...