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北师大版一年数学下册第一单元加与减复习教案

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课题北师大版一年数学下册第一单元加与减复习教案目标1.培养学生的观察能力和语言表达能力。2.熟练地进行十几减几的退位减法的计算。重点熟练掌握十几减几的计算方法。重点突破通过学生小组合作、交流、探究等活动来突破重点。难点运用已学知识灵活解决实际问题。难点突破通过学生自主探究、合作交流来突破难点。教法过谈话的形式,利用学生原有知识过渡到学生要学的新知识,达到教授新知识的目的。学法创造自主探究知识的空间,让每个学生通过探究、操作、交流感知新知识的内涵。课前准备教师口算卡片、投影仪等设备。学生数字卡片。过程引入算一算,并说说你是怎么算的?(随机提问)11-6=12-8=14-7=12-6=13-4=15-7=11-3=15-8=13-9=12-9=11-8=11-9= 13-7=13-8=14-6=【设计意图】让学生进行口算练习,为新课学习做好铺垫。探新完成教材第15页“练习一”第1~4题。第1题:圈一圈,算一算。课件出示:13-6=要求学生说说是怎么圈的,剩下多少个?第2题:画一画,填一填。课件出示:18-9=要求学生先在尺子上表示出“从18里拿走9”,再算出得数。第3题。课件出示第一组算式。15-7=15-8=15-9=要求学生先计算,小组内说说发现了什么?然后独立计算后面的三组算式。 第4题:小猫钓鱼。算一算,看看哪只小猫钓到的鱼多,并连一连。【设计意图】安排多样的练习,理解基本算法,沟通知识之间的联系,优化算法,提高计算技能。巩固完成教材第15~16页“练习一”第5~8题。第5题。课件出示题图。数一数,有几张桌子和几把椅子?1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?(让学生说说自己的想法并列式解答。)第6题。根据5、9、14写出两道加法算式和两道减法算式,你有什么发现?要求学生独立试着完成后面两组。第7题。课件出示题图。让学生明确图意,找出数量关系。让学生回答教材上的问题,根据问题列式解答。第8题。课件出示题图。要求学生认真观察情境图,读懂数学信息,根据这三个信息尝试提出数学问题并解决。【设计意图】通过知识巩固和迁移,从而提高学生运用知识解决实际问题的能力。 小结通过这节课的学习,你有哪些收获?(1):(2):(3):反思本节课是为帮助学生整理出“20以内的退位减法表”,找出表内的规律,进一步巩固此类减法的计算方法。但对于一年级学生来说,整理大量算式并从中找到规律是个难点。为了突破这一难点,对教材提供的学习材料加以适当的处理,没有一开始出示完整的表格让学生观察归纳,而是充分考虑一年级小学生的认知特点,让学生操作后再进行整理。在此基础上,通过让学生说出这样填的理由,再让学生描述一行或一列的具体规律,如“竖着看,第一列有什么规律?第二列呢?你发现了什么?横着看,第一行有什么规律?第二行呢?你发现了什么?”等,进一步引导他们由发现列或行的得数规律入手,去寻找、归纳列或行的算式规律。板书练习一15-7=816-7=912-6=617-4=1314-7=714-6=8 16-8=816-4=1216-9=716-6=1015-8=715-9=6

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-20 09:00:06 页数:5
价格:¥3 大小:17.23 KB
文章作者:178****7930

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