发言稿格式及范文

发言稿格式及范文 <br />　　发言稿的意义： <br />　　发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作 <br />　　分类 <br />　　按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种： <br />　　(1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。 <br />　　(2)闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。 <br />　　(3)会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心 <br />　　发言时所使用的文稿。 <br />　　(4)动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。 <br />　　(5)总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。 <br />　　(6)指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。 <br />　　(7)纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。 <br />　　发言稿写法： <br />　　发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有： <br />　　①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。 <br />　　②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 <br />　　③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 <br />　　写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点： <br />　　①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 <br />　　②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 <br />　　③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。 <br />　　发言稿格式： <br />　　开场白 <br />　　1.设问法(能与听众交流) <br />　　2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等 <br />　　◆ 抒情化议论主题。 <br />　　分成几个层次 <br />　　每层次前有主句(还可以反复) <br />　　主干 <br />　　材料作主干 <br />　　◆联系现实和自身(作者和听众)：要求三者浑然 <br />　　一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 <br />　　◆ 进入高潮。 <br />　　运用排比、反复和比喻 <br />　　向听众呼吁　手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空 <br />　　结尾 <br />　　抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 <br />　　格式 <br />　　1. 题目，如：&ldquo;在国旗下讲话的发言稿&rdquo;，&ldquo;月总汇报发言稿&rdquo;。 <br />　　2. 称呼，如：&ldquo;敬爱的老师&rdquo;&ldquo;尊敬的领导与敬爱的同事们&rdquo;。 <br />　　3. 问候，如：&ldquo;大家好!&rdquo; <br />　　4. 正文。 <br />　　5.祝福语，如：&ldquo;祝：大家工作顺利!&rdquo; <br />　　6. 致谢。 <br />　　7.名字。 <br />　　8.日期 <br />　　范文示例： <br />　　×××同志关于××市党政机关开展民主评议党员情况的发言 <br />　　(19××年×月××日) <br />　　省委在××召开这次会议，交流贯彻中央13号文件精神、开展民主评议党员的情况，探讨如何进一步搞好这项工作，这无疑将对我市的党建工作起到直接的促进作用。借此机会，我代表市委、市政府对中组部的领导同志，省委的领导同志和各史弟地市领导同志来我市指导，表示欢迎和感谢! <br />　　下面，我就我市前段党政机关开展民主评议党员情况作一简要汇报。 <br />　　我市这次民主评议党员，是在去年试点的基础上，按照中央13号文件精神和省委要求，从今年2月中旬开始的，前后用了两个多月的时间(每个单位实际占用广大党员两周左右时间)，首先抓了市、县(区)党政机关。共有1004个ノ唬?174个党总支、支部，42210名党员参加了评议。整个民主评议是分学习提高、自讲互评、表扬处理、总结建制四个阶段进行的。考虑到一次民主评议党员活动的时间是有限的，不能期望解决所有的问...