班主任工作范文之做好学生操行评语中的几点要求

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

班主任工作范文之做好学生操行评语中的几点要求 　　操行评语是操行评定的一种表达方式，它是班主任对学生客观实际的综合反映。会对学生产生教育影响。中肯、贴切、鼓舞性强的操行评语，能让学生欣喜地看到自己一学年在学业上的成绩，在品行上的进步，从而加强继续努力的信心；也能让学生正确清醒地审视自己仍存在的缺点和不足。促使学生主动剖析自我，逐步完善自我，达到自我克制、自我教育的目的。 　　一、写学生操行评语的六个原则 　　一要言之有格，即评语有一定的标准，言之有章可循。 　　二要言之有别，即把握学生的个性特点，准确地给学生“画像”，忌概念化公式化。 　　三要言之有物，即要有针对性，以事实为依据，公正客观。 　　四要言之有度，即要充分考虑学生的接受程度，要轻重适当，忌带否定性的语言。防止师生关系对立，产生逆反心理。 　　五要言之有理，即每则评语都要指出学生身上存在的缺点，要以理服人。 　　六要言之有情，即以情育人，用爱心去疏通学生的情感，语言可亲可信。 　　二、写操行评语应注意的几个问题 　　1、“动之以情”才能“导之以情”评语一定要传达出老师对学生的热爱之情，让学生看了以后，能深刻的感受到教师的一份关心、爱护和理解。写评语要用第二人称“你”代替以往的“该生……”，用朋友的口吻、长辈的爱抚来肯定成绩，指出不足。 　　2、改变以往的介绍式评语为谈心式评语。 　　3、要把握学生的个性特点（个性包括：兴趣、习惯、智能、气质和性格，其中性格是个性的核心）。要能准确地给学生“画像”，不可失之偏颇。 　　4、在评价中注意渗透进美学成分，以肯定和鼓励为主，激励学生不断进步。 　　5、要注意语言简明扼要，防止面面俱到，极力避免固定的格式和老生常谈的话语。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 演讲/发言稿

发布时间：2023-01-16 11:53:19 页数：2

价格：￥3 大小：23.50 KB

文章作者：U-67198

班主任工作范文之做好学生操行评语中的几点要求

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报