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班主任工作范文之班主任经验交流发言稿:孩子,我相信你
班主任工作范文之班主任经验交流发言稿:孩子,我相信你
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班主任工作范文之班主任经验交流发言稿:孩子,我相信你 <br /> 在班级管理中,真的有许许多多的学问。自当班主任开始,我一直都在寻找打开学生心灵之门的钥匙,但是教无定法,班主任工作更是如此,同样的事情不同的孩子,就得用不同的方法,世界上根本就不存在“班主任公式”。但有一条是对所有孩子都通用的——班主任工作要有爱心、细心和耐心。这“三心”地巧妙运用在我们班刘天洋身上就收到了明显的成效。 <br /> 刘天洋是我们班个子最高的一个,也是在初一时我们班不交作业次数最多的一个。一次两次我会让课代表提醒,可后来竟然出现天天有忘带的科目。我很生气便找他谈话,教给他如何才能不忘作业,我还曾经给他往记作业本上记过作业。可是仍然出现忘写作业的情况,英语听写老师让听写到本上,可他没有写,他告诉老师是和妈妈一起口头听写的。我告诉他必 须按 老师的要求来,也和他妈妈沟通过,可效果根本不见好,照样会天天出现不交作业的情况。我很郁闷,经常和他聊学习的事,让他说出自己写不完作业的原因,他每次都有理由也有保证,我每次都会尊重并相信他。 <br /> 有一次又出现了没完成作业的问题,我把他叫到办公室问情况他竟然哭着说:“老师,我压力可大了,我妈妈整天在家唠叨我学习,让背这科背那科,说我要是这次期末考不好就给我多报几个班,哪儿都不许去,我快烦死了。”我问他:“孩子,为什么你妈妈总是唠叨你的学习?”“因为我学习不好”“那你想学好吗?”“当然想了,可我妈整天说大道理我快疯了,这使我无法安心学习,”了解情况后我和他约定:我可以给你父母打电话不让他们在家总是唠叨学习,但是你必须做到:①认真完成语数外作业;②抽出半小时背小科。他答应了,而且很有进步。我和他谈心时尽量和他们站在同一高度,让学生感觉老师是爱他们的,是关心他们的,我认为这样他们更容易接受。 <br /> 日子在刘天洋一点一滴的进步中悄悄流淌。有一天下午放学后,我正备课。“哗啦啦……”传来一阵打碎玻璃的声音,我赶紧跑出办公室,发现是我们班有一灯棍掉了下来,我吓坏了赶紧问:“怎么回事?没扎着人吧?”一值日生说:“人没事,张晓琪正好刚扫过去。” “灯棍怎么掉的?”只见刘天洋举着发抖的双手说:“老师,是我扔笔袋不小心扔到电扇上了,正好打到了灯棍上。”孩子很诚实,所以我坚决不能批评孩子,从他的动作已经看的出孩子意识到错了。“你没碰着吧?”“没有”“真是太幸运了,人没事就好。”第二天,天洋主动找到我谈换灯棍的事。我想:如果当时我劈头盖脸的骂他一顿,估计不会换来他第二天的主动,可能我们班从此多了一个说谎的孩子。 <br /> 灯棍事件后,刘天洋在学习上更有了明显的进步,从初一的400多名一跃进入初二的200多名,真是值得高兴的一件事。但对刘天洋我有些“贪心”,我渴望他有更大的进步。 <br /> 我经常会从教室的后观察窗观察孩子的听课情况,刘天洋怎么一直低着头?手里有东西,手机?平板电脑?我推门进去收了这个东西,我没主动找他,因为我想他肯定一下课就会找我要,可谁知他竟让我等了两天:“老师,你把这mp5给我吧!是别人的东西,别人让我从网上买的。”“谁的?”“是某班王龙的,是他非求我从网上买的。”“好,我相信你,我相信我班的每一个孩子,那我就直接把这东西给了他班主任吧!”可没想到的是查无此人,心凉了。 <br /> 我从微机房把他叫出来:“这个mp5真是某班王龙的?”“真是,老师。”我想哭:“孩子。老师那么相信你,你就利用老师对你的信任欺骗老师,老师很伤心。”他努努嘴眼圈红了:“老师,这是我的。”“那你为什么不能开始就给老师说实话?”“老师,我怕你批评我,我知道学校不让带这个东西,也怕爸妈批评我。”“我肯定不能直接把这个东西给了你,是我告诉家长来取,还是你说?”“老师,我说吧!”我笑了:“好的,我相信你!”第二天他的父母来到学校,父母都很明智没有因为此事批评孩子,而是教给孩子怎么做。 <br /> 从此我们班又多了一个积极向上的孩子,经常有 任课 老师拿着作业本让我看:“你看人家刘天洋的作业,写的多好。”“刘天洋怎么像变了个人似的?” <br /> 他的周记也能保证周周交,...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:52:17
页数:4
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文章作者:U-67198
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