地理计划总结之期中考试地理总结发言稿

地理计划总结之期中考试地理总结发言稿 <br />　　尊敬的领导  亲爱的老师  大家晚上好！ <br />　　首先，我要感谢校长和主任，把全校六个毕业班的地理课全部交给我一个人带，谢谢领导的厚爱，这是对我的充分信任和肯定。我讲不出什么豪言壮语，只能说，努力工作，决不辜负领导对我的期望。 <br />　　再次，我要感谢为我校地理教学作出巨大贡献的全体地理老师。如已离休的彭书记、文老师等老前辈，是他们开创了我校地理教学的新局面；如已荣迁的徐月英、罗青老师等有志青年，是他们使我校的地理教学更上一层楼；如还在校的江泽林、黄艳桃等优秀老师，是他们使我校的地理教学走上了可持续发展的道路。现在我接手他们的教学工作，就像建造万丈高楼他们已在平地上打好了基础一样，我是在肥沃的土壤上播种，谢谢他们的辛勤劳动。 <br />　　其次，我要感谢经常关注地理教学的领导、班主任、老师，是领导的亲切关怀、班主任的呵护维持、科任老师的密切配合，才使我校的地理教学居全县中等水平，成为我校的传统的龙头科目。 <br />　　借今天九年级教师会的机会，我在此一并致谢。谢谢你们！ <br />　　今天安排我作为地理科的代表发言，由于时间关系，下面我谈三点： <br />　　1、现在我是如何安排地理教学的。 <br />　　2、目前在教学中存在的问题。 <br />　　3、今后的打算和目标。 <br />　　一、现在我是如何安排地理教学的我们黄冈市九年级的地理，不同如其他的中考文字科目，不是上新课，是复习课，复习七、八年级的内容。既然是复习课，既不能像刘欢唱的歌那样----从头再来，也不能像老话所说的那样----炒现饭。学生的学情很复杂，说以前他们已学了吧，其实仍然像是雾里看花；说他们不知道吧，有时又像&ldquo;上知天文，下知地理&rdquo;。不管怎样，我要通过一年时间的复习，变炒现饭为炒桂花饭，也就是要使学生的地理成绩发挥质的飞跃。 <br />　　2005年----2011年，我曾在凉亭河中学任教时，全校的地理课都是我一个人带，对于毕业班的地理课，我是分三个阶段进行教学的，现在我仍然是按三个阶段进行地理教学的。 <br />　　第一个阶段，以教材为主。地理资源相当丰富，有四本教材，四本课堂作业，四本地图册，四本寒暑假作业，还有很多相关的教辅资料等等。我计划这一学期完成俩本半教材，明年春完成一本半教材。以复习教材上的重点内容为主，兼完成同步作业。 <br />　　第二个阶段，以黄冈中考经典为主。计划明年4月份调研考试以前，要把经典上面的所有内容全部讲完。 <br />　　第三个阶段，以综合性的适应性的强化训练为主。主要是搜集整理资料发给学生，尤其是我们黄冈市的资料，边做边练，边讲边记，查漏补缺，加深巩固。 <br />　　二、目前在教学中存在的问题我每周每班只有2节课。大概是新接触的老师，又不是班主任，地理是小科，满分也只有35分，学生根本不重视，本身不爱学习的人可以说特别多，目标不明确，品质也不好，所以在很大的程度上既没有把地理放在眼里，也没有把我放在眼里。现在学生的最大问题不是智力问题，而是态度问题，态度决定一切，因此现在的地理教学很不令我满意。 <br />　　1、课堂纪律差。每一节课要花很多时间去维护纪律，迟到、说话、睡觉、照镜、玩手机、看杂志、吃零食、弄噪音&hellip;&hellip;五花八门。不管他们，是教师的失职，吾心不忍，也没有什么教学效果；管他们，既要耽误教学时间，有时还要遭到     他们的抵触，唯恐不能控制课堂局面。与他们沟通，像鸭子背上浇水，&ldquo;为什么我眼里常含泪水&rdquo;，可以说我到教室去上课是一种活受罪。 <br />　　2、根本不学习。9月1 日开学，我要求同学们把以前的地理书都要找齐拿来以便复习。10月13日调查统计，廖志文的九1班50人中，有25人什么地理书都没有；曾国霞的九2班49人中，有16人什么地理书都没有；严令的九3班38人中，有20人什么地理书都没有；肖续明的九4班48人中，有20人什么地理书都没有；周怡辉的九5班43人中，有20人什么地理书都没有；潘维刚的九6班46人中，有15人什么地理书都没有。每班有三分之一以上的人根本不学习，上课无可事事，心不在焉，而且就是这些人搞得课堂无法无天。现在有很多学生不爱做作业，或者说根本不想做，纵使做也是敷衍塞责，而且很多人是抄作业，甚至是请别人帮做作业...