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幼儿园大班教师发言稿
幼儿园大班教师发言稿
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幼儿园大班教师发言稿 <br /> <br /> <br /> <br /> 各位家长:大家好! <br /> 今天,为了孩子我们又相聚在一起,我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 <br /> 还记得吗?三年前的今天,你们带着期盼而又担忧的心情,牵引着孩子来到了幼儿园,孩子们的哭闹声,那一张张满是泪痕的笑脸,似乎仍在眼前晃动。如今的孩子们还是孩子,可是个儿长高了,知识丰富了,能力也悄然地增长了。期间有老师们的心血,家长们的付出,更有孩子们自身的努力。 <br /> 再过两个月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一个小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋,期待和憧憬,但不乏担忧和困惑,因为孩子们实在是太小了,能顺利适应小学生活吗?那我可以响亮地回答你:“能”,只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。那怎样做好幼小衔接呢? <br /> 一、我们先来分析一下小学一年级学生普遍存在的问题: <br /> a.不能长时间的坐在座位上 <br /> b.写字怕累,注意力不集中 <br /> c.自控能力差,不会整理书包 <br /> d.碰到以大欺小的事情,不知道如何保护自己 <br /> 结合教委精神,根据以上情况,我园对大班幼儿的教育活动做了相应的调整: <br /> 1、为幼儿的学习态度的储备 <br /> 孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折。现在,我发现班上小朋友仍有很多小朋友要带零食吃,而且还在上课吃;有些小朋友带玩具在上课玩等。这些习惯必须从幼儿园改掉,应该彻底杜绝并改正的。我们就针对幼儿园与小学教育的衔接问题做了大幅度的调整教育。孩子的作息时间有了一定的改动,教育活动也有了相应的改变。让孩子们明白了小学生与幼儿园小朋友的区别。同时,我们也希望家长们回家在这方面也多多加强教育。要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,做个好孩子。第二天要上什么课,前一天晚上就要做好准备要带什么学具。先陪着孩子一同整理书包,慢慢地引导他自己的事情自己干,不丢三落四的好习惯。在评价孩子学习成果时,要以期待的亲切眼光鼓励他们:“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你今天肯定会有进步。”家长朋友们,请您多一份细心与耐心,你的孩子定会一天比一天好,定会非常出色! <br /> 2、为幼儿学习习惯的储备 <br /> 学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如学习用品要准备好,带齐全;认真做作业,按时交作业;保护视力,爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。不需要家长的督促就能按时起床,按时入园,进了教室就打开书本开始晨读。下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具。学会整理自己的学习工具,保持教室里及个人卫生,回家要养成看书,自觉做完作业再出去玩的良好习惯等等,良好的习惯受益终身,我们作为教育者,作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。学校里的各种学习习惯行为习惯交给我们老师来督促养成,而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。比如良好的课后阅读习惯,自觉完成家庭作业的习惯,都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围。说到这儿,我补充一点:最近发现有些学生上课精神不佳,老打瞌睡。因此,提醒家长督促您的孩子在八点左右就可上床准备入睡了,睡觉前家长可以给孩子讲讲故事,或者陪着孩子一起读读童话、成语、古诗、科学知识等,让孩子养成一个良好的阅读习惯。久而久之,孩子会对阅读产生浓厚的兴趣,这不仅能丰富学生的语言,对学生以后的写作大有帮助,就目前的识字也起到了推波助澜的良效! <br /> 3、学习方法的储备 <br /> 一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法,诸如:错误的执笔方法和坐姿不正确,用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一,即:眼离书本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。将来,随着年级的升高,还要帮助他们学会怎样查字典,怎样划批注,怎样验算和检查作业...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:46:11
页数:6
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文章作者:U-91898
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