优秀教师校园演讲稿 优秀教师发言

 <br /> <br />优秀教师校园演讲优秀教师校园演讲这里有两篇文章优秀教师校园演讲。 <br />优秀教师校园演讲 <br />亲爱的领导和老师们: <br />大家好！我很高兴也很兴奋能成为刘卓镇教育中心的一名优秀教师。我更乐意与老师分享这种快乐和喜悦。首先，我要感谢所有领导和老师对我的尊重和爱。除了我的快乐，我还提醒自己许多想法。今天，我借此机会与老师交流一些工作经验。 <br />&ldquo;优秀教师&rdquo;这个头衔是教师的一大愿望，但获得后，我觉得自己负担沉重。我思考我以前的教育和教学生涯，我是否觉得不值得这个头衔，以及我未来的教育和教学工作是否能真正体现出卓越。在这里，我真的没有什么杰出的事迹可以列举，只能讲一些我作为一名普通教师所做的琐碎事情，我希望老师们不要笑。 <br /> <br />我在1993年参加了这项工作，从2000年2月到2004年7月，我响应了中心的号召，去偏远的乡镇开展了为期四年半的支持工作。支持工作完成后，我于2004年8月回到家乡教育中心。由于该中心领导的好意，我被赋予了教授初中历史的任务。由于我自己的努力和领导的信任，我分别于2006年、2007年和2010年在三年级毕业班担任历史教师。此外，他还获得了三年来全县第一次整体评价，并有幸参加了2006年县教育教学表彰大会，被县政府评为定兴县高中入学考试优秀教师。2010年，由于工作需要，我被调到小学，从事科学教学，并连续取得优异成绩。在教育中心的领导下，在学校校长的支持下，在老师的热爱下，我多年来一直被评为教育教学优秀教师，并得到了优秀的综合评价。虽然我在工作中取得了一些成绩，但我充分意识到我仍有许多不足之处，需要改进。我希望老师能给我更多的建议。 <br />我在工作中主要关注以下几个方面: <br />首先，树立一个榜样，树立一个好榜样。 <br /> <br />因为老师的一举一动、一言一行都会对学生产生微妙的影响。我希望我的学生成为有用的人才，积极，创新，不怕困难，对他人诚实，富有同情心和责任感，尽最大努力做好每一件事，并有一定的心理承受力。我必须先把自己变成这样一个人。因为学生是一个模仿能力很强的群体，他们总是观察老师的一举一动，在某些方面进行模仿，所以我随时随地关注自己在学生面前的形象，并努力在言行上起到表率作用。因为只有当学生认识、欣赏你并对你感兴趣时，他们才会注意到你教的科目，并学好你的科目。 <br />二是把握专业，发现典型，培养自主管理能力 <br />班干部是班级的小管家，是班级的核心和骨干，也是学习的中心和旗帜。首先，我要求班干部在学科学习上要有良好的表现，并带动其他学生。有两种类型的&ldquo;典型&rdquo;学生，一种是典型的，另一种不是。对于这两类学生，我们应该辩证地评价、引导他们的学习，尊重他们的个性，注意维护他们的自信心，使他们不感到自卑或傲慢，并通过私下交流及时解决存在的问题。帮助他们组成学习小组互相学习。 <br />三、坚持与家长沟通，建立家校合作机制 <br /> <br />虽然我只是一名学科教师而不是班主任，但我相信我有同样的责任去关心学生的教育，也需要父母的支持和理解，所以我经常和父母联系和沟通。传递一些经常出现在孩子身上的坏习惯、日常表现和学习信息，并告诉他们一些自己的想法和做法，尤其是一些有更多问题的学生。他们还应该知道一些学生的家庭背景，父母的教育方法等。然后给他们一些坦率的教育孩子的建议。这不仅能让父母随时了解孩子的学习、生活和学校纪律。这也让家长在教育孩子方面相当了解，然后感激老师和学校，从而间接地让每一位家长无意识地参与到学生的教育中来，认识到我的教育方法，不再区分主次科目，从而对帮助我教育和管理学生，督促学生学习本科知识起到了积极的作用。 <br />四、耐心、自信和真诚 <br /> <br />在教育和教学中，我们必须有耐心。我们决不能对学生表现出厌倦，也决不能敷衍了事地处理知识问题，尤其是那些让学生感兴趣的问题。即使我们离主题有点远，我们也应该耐心地解释，因为知识没有学科界限，不能攻击学生对知识的渴望，也不能自私地专注于我们自己的学科。只有这样，我们才能得到学生的尊重。自信和真诚是指对学习有困难的学生保持足够的信心，不放弃或放弃，多鼓励和指导，用真诚的教育之心对待每个学生，让他们感受到你的真诚，然后他们会主动接近你，学习你的学科。 <br />简而言...