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教师演讲稿:那群可爱的孩子
教师演讲稿:那群可爱的孩子
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教师演讲稿:那群可爱的孩子 <br /> <br /> <br /> 我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,她五千年的悠久历史不仅创造了灿 <br /> 烂文化,而且形成了中华民族的优良传统。文明礼仪不仅能给社会带来和谐,给他 <br /> 人带来愉快,同样,也会给我们自己带来幸福。 <br /> 我是一名普通的山区老师。还记得去年刚分配时,当我得知要来到晁峪这个偏远的 <br /> 山村,心中充满了担忧、沮丧和失落,总觉得山区人落后、无知、粗放,或许会与 <br /> 我的生活格格不入。可当我真正融入到这片土地的时候,却发现他有着自己独特的 <br /> 魅力。 <br /> 带着对山区人的偏见,我开始了在晁峪的工作和生活。当我踏上讲台时,看到那一 <br /> 双双明亮的眼睛用期盼的目光看着我,我被孩子们深深的打动了。他们虽然衣着简 <br /> 朴,虽然远离父母,虽然生活艰苦,但他们却有着纯洁的心灵、朴素的品质。清晨 <br /> ,当第一缕阳光照射着美丽的校园,年仅六七岁的孩子们自己照顾自己,虽然年龄 <br /> 小、力气弱,但在高年级哥哥姐姐的帮助下,自己动手叠被、洗脸、梳头。我们可 <br /> 曾想过自己身边的孩子们,哪一个不是在父母的好言相劝下起床,连哄带骗下吃饭 <br /> ,无微不至中成长。你看,六年级的女孩儿在认真的给这位小妹妹梳头发,还有那 <br /> 位哥哥,在排队帮一位小男孩打洗脸水,还有这个孩子,因为昨晚一不小心尿了床 <br /> ,正在接受哥哥们的批评教育呢。这一幕幕关怀友爱的画面真是校园里一道美丽的 <br /> 风景线。这不正展示着自立自强,团结友爱的可贵品质吗? <br /> 当他们听到“山的那边是什么”这个问题时,往往会说,“山的那边是城市”、“ <br /> 山的那边还是山”之类的回答,我们也听到了他们淳朴但不失理想的心灵。他们想 <br /> 要改变生活状态的希望,比那些城里孩子要强烈的多。因此,他们往往也会更加努 <br /> 力。传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到他,谁就能打开智慧的宝库,改变 <br /> 山村的面貌。山村里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤 <br /> 刻苦的寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄 <br /> ,改变山村的穷面貌。这不正是我们中华民族所具有的自强不息的精神吗? <br /> 这里的孩子有一种习惯,无论干什么都是“teacherfirst”,到了吃饭的时间, <br /> 无论我们去多晚,孩子们总会谦让着让我们先吃。他们知道安静地排好队,虽然要 <br /> 顶着烈日,冒着严寒,可他们认为老师是传授知识的长者,他们打心眼里尊重老师 <br /> ,在他们看来这是理所当然的事情。他们淳朴真诚,不像城里的孩子那样会讨好老 <br /> 师,只是将自己亲手采摘的野果害羞的送给老师。要知道,这些看似不起眼的野果 <br /> ,却比用金钱买来的礼物更加珍贵,我们除了尝到果子的香甜,更感受到了这些孩 <br /> 子质朴的心。他们每天清晨主动的帮老师提水、倒垃圾,用他那最朴实的方式去报 <br /> 答老师的教导。他们既没有感谢的话语,又没有精美的礼物,但是他们却有着一颗 <br /> 至诚挚爱的心。 <br /> 对我印象最深的是一个五年级的小男孩,家庭条件特别贫寒,每周在校的生活费都 <br /> 是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得来的,所以花每一分钱都 <br /> 很细致。可当他得知其他地方的小朋友因遭受自然灾害而流离失所时,他把仅有的 <br /> 生活费,毫不犹豫地捐献给了灾区,当我问他:“你把钱捐了,你怎么办?”时, <br /> 他只是憨憨的笑了笑说:“没关系,我多抓几只螃蟹就行了”。听了这样的话我不 <br /> 禁热泪盈眶,只因为孩子有着比我们更热忱的心。面对别人的灾难,我们奉上的只 <br /> 是微薄的关爱的同情,而这小男孩奉上的,是他自己全部的力量。难道还有比这更能 <br /> 体现文明行为吗? <br /> 我们这些在城市中长大的80后,已经习惯于说普通话,然而,这些从小就说方言的 <br /> 孩子们,也坚持用普通话和老师、同学交流,虽然口中的话稚嫩而生硬,可那份坚 <br /> 持和努力不正是校园文明礼仪的表现吗? <br /> 虽然被大山阻隔,但“文明礼仪”却在这片土壤中繁衍。“你好”、“谢谢”、“ <br /> 对不起”,这一句句朴实无华的言语,不断洗刷着人们的心灵;互帮互助、乐于奉 <br /> 献、尊师重道、与人为善,这种...
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:40:45
页数:6
价格:¥3
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文章作者:U-91898
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