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第8章整式乘除与因式分解8.3第1课时完全平方公式学案(沪科版七下)
第8章整式乘除与因式分解8.3第1课时完全平方公式学案(沪科版七下)
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8.3完全平方公式与平方差公式第1课时完全平方公式一、学习目标1.会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算2.了解完全平方公式的几何背景二、学习重点:会用完全平方公式进行运算三、学习难点:理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算四、探索公式问题1.利用多项式乘多项式法则,计算下列各式,你又能发现什么规律?(1)__________________________.(2)=_______________________.(3)____________________.(4)=_________________________.(5)=_________________________.(6)=________________________.问题2.上述六个算式有什么特点?结果又有什么特点?问题3.尝试用你在问题3中发现的规律,直接写出和的结果.即:==问题4:问题3中得的等式中,等号左边是,等号的右边:,把这个公式叫做(乘法的)完全平方公式问题5.得到结论:(1)用文字叙述:(3)完全平方公式的结构特征:问题6:请思考如何用图15.2-2和图15.2-3中的面积说明完全平方公式吗? 问题7.找出完全平方公式与平方差公式结构上的差异。例题分析例1:判断正误:对的画“√”,错的画“×”,并改正过来.(1)(a+b)2=a2+b2;()(2)(a-b)2=a2-b2;()(3)(a+b)2=(-a-b)2;()(4)(a-b)2=(b-a)2.()例2.利用完全平方公式计算(1)(2)(3)(x+6)2(4)(-2x+3y)(2x-3y)例3.运用完全平方公式计算:(5)(6)预习作业:(1) (2)= (3) (4) (5) (6) (7) (8) 学习过程观察预习作业中(3)(4)题,结果中都有两个数的平方和,而,恰好是两个数乘积的二倍.(3)、(4)与(5)、(6)比较只有一次项有符号之差,(7)、(8)更具有一般性,我认为它可以做公式用.因此我们得到完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的 ,加(或减)它们的积的 倍.公式表示为: 口诀:首平方,尾平方,两倍乘积放中央(加减看前方,同号加异号减)例4.应用完全平方公式计算:(1) (2)(3) (4)五、达标训练1运用完全平方公式计算: (1)(2x-3)2(2)(x+6y)2(3)(-x+2y)2(4)(-x-y)2(5)(-2x+5)2(6)(x-y)22.先化简,再求值:3.已知x+y=8,xy=12,求x2+y2的值4.已知,求和的值
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初中 - 数学
发布时间:2022-03-15 09:00:52
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