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小学科学苏教版五年级下册第三单元《地球的运动》知识点整理(共4课,含实验探究)(2022新版)
小学科学苏教版五年级下册第三单元《地球的运动》知识点整理(共4课,含实验探究)(2022新版)
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第三单元地球的运动第9课昼夜交替1、古代中国人认为,太阳是住在东海上的一只三足金乌,于是就把金乌出来时看作是白天,把金乌休息时看作是夜晚。2、一些古希腊学者认为,地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球转动,这样就形成了白天和夜晚。3、16世纪,波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——不是太阳在绕地球转,而是地球绕着太阳转,昼夜的变化是地球自转的结果。4、在地球上,被阳光照射到的地区是白天,没有被阳光照射到的地区是夜晚;由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨,由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。5、穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴,一端始终指向北极星附近。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转,约24小时转一圈。第10课昼夜对植物的影响1、由地球自转引起的昼夜变化会导致地球表面温度、光照、天气等多方面的变化,而这些因素又是地球上许多自然现象变化的根本原因。2、在自然界中,有些花和叶子白天张开,夜晚收拢;有些花和叶子夜晚张开,白天收拢。3、昼夜变化对植物行为的影响有:(1)影响花的开合和香味:如夜来香、紫茉莉、合欢、昙花等;(2)影响叶片的张合:如国槐、紫荆、含羞草等豆科植物。(3)影响植物的生长:白天有光照,植物进行光合作用,积累有机物,蒸腾作用强,需要充足的水分;晚上光线不足,植物进行呼吸作用,蒸腾作用减弱,消耗有机物。4、开花植物不仅有一定的花期,有的花还会在一天中的固定时间开放或闭合。200多年前,瑞典生物学家林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的“花钟”:他把在不同时间开放的花,顺次排列在钟面形的花坛上,什么花刚开放,就大致为几点钟。第11课昼夜对动物的影响1、各种动物的活动行为都与一定强度的光的照明有关。通常在白天活动、夜晚休息的动物叫昼行性动物,如蝴蝶、公鸡、蜜蜂等;通常在白天休息、夜晚活动的动物叫夜行性动物如猫头鹰、刺猬、蝙蝠等。2、狗的分类具有多样性。宠物狗属于昼行性动物,而农村看家护院的狗则属于夜行性动物。3、有些植物白天开花,夜晚闭合;有些动物白天活动,夜晚休息,这都是由生物体内的生物钟所控制的。4、科学家经过一系列的研究,发现了生物钟的奥秘。他们找到了数对对人起作用的基因,这些基因通过指挥人的内分泌系统,调节人的生理活动,使我们的身体与一天中不断变化的外部环境相适应。5、人为改变白天和黑夜的长短,生物的生理习性会发生变化。如延长光照时间可以增加母鸡的产蛋量,减少光照时间可以使菊花提前开放等。第12课四季循环1、每个地方,一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化,都有一定的规律。2、由于地轴倾斜,地球在围绕太阳公转时,各地每天的正午太阳高度角各不相同。太阳高度角大时,单位面积接收到的太阳辐射就多,反之就少,因而形成了四季。四季的形成与地球围绕太阳公转有关。3、地球绕着太阳逆时针转动,就是地球的公转,地球公转一周的时间为一年。地球在公转的同时还绕地轴自转,地球自转一周的时间为一天。4、极昼和极夜是地球两极地区奇特的自然现象。在一年中的某段时间,白天越来越长,直至太阳全天不落下,即全天24小时都是白天,这种现象叫作极昼;而在一年中的另一段时间,夜晚变得越来越长,直至太阳不再升起,即全天24小时都是夜晚,这种现象叫作极夜。5、南极地区和北极地区,极昼和极夜情况是相反的:当北极地区出现极昼时,南极地区就出现极夜;反之也一样。1
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小学 - 科学
发布时间:2022-03-15 09:00:46
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文章作者:U-2009
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