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实验活动6 酸、碱的化学性质
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人教版化学初三下册学案:第十单元:实验活动6 酸、碱的化学性质
人教版化学初三下册学案:第十单元:实验活动6 酸、碱的化学性质
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实验活动6酸、碱的化学性质【实验目的】1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活的一些现象。知识回顾:通过本单元的学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:1.常见的酸有等,在它们的水溶液里由于存在相同的(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质如:(写两条即可)。2.常用的碱有等,可作某些气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如:。【实验用品】试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精的呢过、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴管、火柴。稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、生锈的铁钉。【实验记录】 1.酸碱和指示剂的反应。实验步骤: (1)取点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液四种溶液,然后分别滴加2~3滴紫色石蕊。 (2)取点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液四种溶液,然后分别滴加2~3滴无色酚酞溶液。实验现象:。实验结论:。2.铁锈、铁钉和稀盐酸的反应:实验原理实验步骤1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2mL稀盐酸,观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉,铁钉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。2、继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两只铁钉实验现象实验结论3.硫酸铜和氢氧化钠反应实验原理实验步骤1、在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象。2、向上述溶液试管中加入稀盐酸,观察现象实验现象实验结论4.氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液[来源:学科网ZXXK]实验原理实验步骤1、在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液,然后滴几滴酚酞;2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸,不断振荡试管,直至溶液颜色变为无色为止。3、取上述无色溶液约1mL置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。 实验现象实验结论5.氢氧化钙和稀盐酸的反应:实验原理实验步骤1、向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后加入1mL水,振荡;2、向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞,观察现象;3、继续向其中一只试管中加入约1mL水,振荡;4、向另一支试管加入约1mL稀盐酸,振荡、实验现象实验结论【实验演练】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:[探究目的]探究所得溶液的酸碱性。[提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈性,还可能呈性。[实验验证]实验操作实验现象[来源:学|科|网Z|X|X|K]结论用试管取该溶液1~2mL,滴加1~2滴无色酚酞溶液,振荡无色酚酞溶液变[来源:Z+xx+k.Com]溶液呈碱性无色酚酞不变色溶液呈[分析与思考]若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小芳提出了以下方案:方案一:。方案二:。
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所属:
初中 - 化学
发布时间:2022-03-14 17:00:13
页数:2
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文章作者:yuanfeng
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