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广播稿之11月21日小学生文明礼仪广播稿

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广播稿之11月21日小学生文明礼仪广播稿 <br />  甲:伴随着这熟悉的乐曲, <br />  乙:聆听着这动人的旋律。 <br />  甲:红领巾广播站又和大家见面了,我是广播员        。 <br />  乙:我是广播员        。 <br />  甲:人们常说,言为心声,行为心表。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立自我形象的重要手段。 <br />  乙:讲文明的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了讲礼仪光荣,讲文明被人尊重的氛围。 <br />  甲:说的好,在生活中,我们首先要从自我做起,不但学习要跟得上脚步,文明礼貌也不能少。在见到老师的时候,要主动问一声老师好,同学之间更要相处好。在学习过程中,我们也要爱护班级中的公物,树立起我们的和美新风。 <br />  乙:我这儿有一首关于文明礼仪的诗歌,非常精彩,让我们来分享一下吧。 <br />  学做人,讲礼貌,礼仪之邦,人知晓。 <br />  有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。 <br />  您好,谢谢,对不起,文明语言通情理。 <br />  坐立走,要端庄,举止文明有修养。 <br />  常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。 <br />  同学间,邻里情,民族习惯要尊重。 <br />  见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。 <br />  重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。 <br />  甲:刚才我们讲到的是社会文明。其实,我们作为小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢? <br />  乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们能够健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。 <br />  甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生就应该轻声慢步靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造和谐的校园环境。 <br />  乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。 <br />  甲:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。 <br />  乙:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。 <br />  甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中也有你精彩的瞬间。 <br />  乙:老师们,同学们,今天的广播到此结束,我们下周再见。 <br />

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发布时间:2023-01-16 11:26:20 页数:3
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文章作者:U-91898

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