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关于竞聘班主任的演讲

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关于竞聘班主任的演讲 <br />在竞赛班主任上的讲话 <br />亲爱的领导,大家好! <br />站在这里,我很兴奋! 1996年8月16日,我首先作为班主任上班。我曾担任英国,日本和俄罗斯混合班的班主任。我还担任过复习班的班主任。高中二年级接管,第三年也接任。我已经教了27年了,我看到很多不情愿和许多无助。今天站在这里参加比赛,我想带一个来自高一的学生! <br />当我参加第96课时,我参加了一个高中班级的文科课程。我甚至找不到班长。徐校长是该年级的主任。现在我从另一个班级转移了一名班长。第99届毕业生参加了高考。只有三个人没有上学。 <br />2000年,我还在高中三年级上课。这堂课改成了班主任。我接手后接过28名导师,成为班级中产阶级最多的班级。这堂课是93人。高考很有成效。哈尔滨工业大学外交学院,吉大,同济,浙江大学,盛大,外贸,北航,大连海事,大连理工,南航,华中科技,河海,西北大学,长安大学,兰州大学,厦门大学,中山大学,广东外语对外贸易我有我的学生在着名大学(不包括着名的老师)。 <br />从2000年开始,为了适应外界的竞争,学校开设了实验班(顶级班),我的好学生被选中,班上其他同学组成了一个普通的班组,班上有一个振动臂。对学校数十名学生做出回应的学生敢于与团队作斗争,但我阻止他们采取一切非理性行动,在高考中取得了良好的成绩。同年,白校校长出席了会议。 <br />多年来班主任的工作给了我很深的积累。将情况与时代特征相结合,我作为班主任的工作有以下目标。现在,让我批评和纠正: <br />1:校长应该培养学校学生的学校荣耀,学校的耻辱和羞耻。 <br />2:培养具有良好道德品质和诚信的干部队伍,实现班级管理。 <br />3:培养学生对合作与探索精神的认识,具备超越学习的能力。 <br />4:引导学生树立终身发展目标,积极保留文化课,生活技能,自律和管理技能知识,帮助学生找到正确的发展趋势。 <br />5:创造和维护一个公平,公正,和谐的学习环境,关心每个学生,并爱他们的心灵来引导他们。制定严格细致的规章制度,规范学生的行为,使他们健康成长。 <br />6:从小点来看,刹车后身体不良的个性特征,以及对绿叶的热爱,根源对于学生的成长关怀。 <br />7,与部门教师合作,树立部门教师的声誉,树立学校每位教育工作者的声誉,提高学生素质,促进学生全面发展。 <br />8:教育,培养学生学会心存感激。 <br />如果我雇用一名工作经理,我会一如既往地工作,我愿意活着去学习老人! <br />我在这次比赛中所说的是事实。然而,在隐含的时期有许多无助:有些人对班级管理有混乱的管理,但是他们免于竞争,我们中的一些人年老或发臭,并且他们正在小睡并参加竞争. <br />

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发布时间:2023-01-16 11:26:15 页数:2
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文章作者:U-91898

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