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共同托起明天的太阳

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共同托起明天的太阳 <br /> <br /> <br /> <br />    成长的过程中,我曾得到过许多良师的关心和呵护,他们的睿智开启了我心灵的大门,他们的品德给了我无声的召唤。 <br />  十八岁我如愿走上讲台,因为热爱,所以选择,所以满心欢喜地工作。这一干就是十几载。教师的岗位是平凡的,在芸芸众生中,她平凡得就像银河里的一颗星,大海里的一滴水。然而,正如魏书生所说:“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。”是啊,只有真正做过教师的人,只有真正把自己满腔热情和全部精力都投放到教育事业中去的人,才能真正体会到当教师的幸福。甘为人师,心怀淡薄,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 <br />  多年的工作经历,使我感受到了教育的圣洁和伟岸。教育是培养生命的事业。当孩子走进校园,开始他生命的体验时,教育给予他的是快乐还是痛苦,是提升还是压抑,是创造还是束缚?这取决于教师的职业素养和职业行为,更取决于教师全新的教育理念。语文教学上,我努力打破教材作为唯一课程资源的神话,引领学生博览群书,让他们在书中与历史对话,与智慧撞击,与高尚交流,打下沉实厚重的文学素养和人文素养。那些经过一代又一代生命参与和历史见证了的诗文精品,像空气一样进入学生的大脑,流入血液,最后渗透到生命深处。这些融汇在诗文中的智慧,风骨,操守,人生态度等,将成为建立人生信念的重要资源。 <br />  师爱是教育的桥梁。教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰。在我的班主任工作中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田,虽然有时也会因他们的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,但我不会忘记我的角色,我是老师,我要为这些寻梦的孩子引路,在他们的心里写下一本最美的书。 <br />  “起始于辛劳,收结于平淡”,这是我们教育工作者的人生写照。回首过去,都是平实的足迹。曾在市级优质课比赛中获一等奖,多次被评为“师德标兵”,“优秀班主任”,辅导学生作文获国家级一等奖,入选《21世纪中国作文名师》,曾多次承担公开课和教改试验课题研究的负责人,承担送教下乡等任务。只要工作落到我肩上,我都会尽职尽责把它做好。 <br />  “学高为师,身正为范”,今天,网络时代和知识经济的齐驱并驾为教育赋予了全新的内涵。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革中,不断丰富和完善自我,努力实现我真诚的育人理想。生命是有限的,而事业是常青的。我无悔于我的选择,在这三尺讲台,阅历春秋,默默耕耘,和大家携手,共同托起明天的太阳! <br /> <br /> <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 11:26:13 页数:3
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文章作者:U-91898

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