人教版初一生物下册：第4章第四节《输血与血型》学案1

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第四节输血与血型【学习目标】①概述人体的血量。②列举ABO血型的类型。③输血与血型的关系。【学习重点、难点】教学重点：说出ABO血型的类型及安全输血的原则。教学难点：利用模拟实验得出安全输血关系；了解错误输血后红细胞凝集的原因。【教学过程】一、自主预习1.1900年奥地利科学家发现了ABO血型系统，将人的血液分为型、型、型和型这四种类型。它的意义是使。2.成年人的血量大致相当于本人体重的。医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常；如果一次失血超过毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是。3.输血时以为原则。在没有同型血而情况紧急的时候，任何血型的人都可以输入少量的，AB血型的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的或血。但大量输血时，应需实行输血。4.一个健康成年人，每次献血ml是不会影响健康的。从年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。5.补充完整下列“输血关系表”某人的血型可以接受的血型不能接受的血型ABABO二、合作学习，获取新知通读教材，分组讨论1、血型是怎样被发现的？2、ABO血型包括哪几种？3 1、结合76页表格说说输血的原则2、ABO血型除了用于输血外，还有什么用途？举例说说5、成年人的血量是多少？一次失血多少会危及生命？成年人每年献血多少不会影响健康？6、临床上常根据病人的病情需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者，你认为应该分别给他们输入什么血液成分？为什么？三、随堂检测1.当血型不合而输血时，受血者的血液中会发生的反应是（）A.红细胞凝集B.血小板凝集C.血细胞凝集D.血液凝固2.在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血3.在紧急情况下，可以少量接受A型或B型血，该受血者的血型是（）A.A型B.B型C.O型D.AB型4.当成年人一次失血超过800~1000mL时，会出现的症状是（）A.发生生命危险B.出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等C.不影响健康D.立即死亡5对大面积烧伤患者应输（）；对严重贫血患者应输（）；对血小板减少症应输（）。A.浓缩红细胞悬液B.浓缩血小板悬液C.血浆6.成年人的血量大约相当于本人体重的________％。假设你现在是成年人，计算一下，你身体内血液总量大约________毫升。7.ABO血型是一种常见的血型系统，它把人的血液分为____型、____、_____型和____型。3 8.输血以________为原则，遇到紧急情况需少量输血时，_____型血的人可以给任何血型的人提供血液，______型的人可以接受任何血型的人提供的血液。9.一次小强送一位受伤的人到医院抢救，这位伤员需要输血，但储存的血液恰好用完，需要临时找人献血，而在场的人没有与伤员血型相同的。这时，小强挺身而出，挽起袖子说：“我是万能输血者，抽我的血。”请问：你知道小强的血型是ABO血型中的型。这次小强给伤员输了200mL血液，会影响他的健康吗？简要说明理由。3

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所属：初中 - 生物

发布时间：2022-03-10 19:05:30 页数：3

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文章作者：yuanfeng

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