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学校开学安全教育讲话稿范文2篇

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学校开学安全教育讲话稿范文二篇 <br />篇一 <br />尊敬的各位老师、亲爱的同学们: <br />经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新的学期。在此,借开学典礼的机会给同学们谈谈安全问题。 <br />法国思想家卢梭说过:&ldquo;上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。&rdquo;在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 <br />&ldquo;保护自己,人人有责&rdquo;。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在&ldquo;消失&rdquo;。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边。同学们,生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随着我们。下面讲几个方面的安全问题: <br />一、注意校园活动安全 <br />要严守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,养成良好的生活行为习惯。 <br />1、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园,包括水果刀、弹弓等。 <br />2、严禁在校园内追逐,奔跑,打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤,推搡,按顺序,以防发生踩踏事故。    <br />3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥,严守操作规范,严禁擅自行动,防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校,不在校园内逗留。 <br />4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 <br />5、 在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。 <br />二、注意交通安全 <br />1、来校、回家做到文明行路,要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。 <br />2、不乘坐&ldquo;三无&rdquo;车,因为&ldquo;三无&rdquo;车有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。 <br />三、注意活动安全 <br />在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。 <br />四、食品卫生安全 <br />1、要注意食品卫生安全谨防&ldquo;病从口入,毒从口入&rdquo;,同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买&ldquo;三无&rdquo;食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。 <br />2、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。 <br />五、疾病防治 <br />1、生病要及时报告老师,以便及早治疗。 <br />2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。 <br />六、提高自我保护意识和能力 <br />同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。认真完成&ldquo;安全平台&rdquo;上学习任务,高质量完成安全作业、积极参加安全疏散演练,提高安全素养。 <br />七、注意家庭安全 <br />同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。 <br />&ldquo;生命&rdquo;,一个多么鲜活的词语;&ldquo;安全&rdquo;,一个多么古老的话题;&ldquo;幸福&rdquo;一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事,都要记着安全...

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发布时间:2023-01-16 11:20:12 页数:9
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文章作者:U-24862

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