浅谈文稿写作讲课材料(范文)

浅谈文稿写作讲课材料(范文) <br /> <br /> 非常高兴，今天和各位领导、各位同仁一起探讨文稿写作，这对我来说是一次很好学习的机会。X部长是我的老领导，今天的交流，既是一种需要，也是一种责任，更多的是一种压力。文稿写作是个基本功，在座的各位，我想大概分三种人：一个是念稿子的，一个是改稿子的，另一个是写稿子的。首先，我想了解一下，在座的现在或者曾经搞材料搞过1年以上的请举手？3年以上的请举手？5年以上的请举手？在座的有很多都是文稿方面的专家、行家，文稿写作，更多的是只可意会，不可言传。今天张部长安排了一个半小时，因为水平有限，我想大概讲一小时左右，留个20分钟给大家提问，这样可能效果更好些。我是2010年上班的，到今年正好10个年头。下面，我从四个方面、用四个比方向各位领导汇报一下我近十年来文稿写作的一些感悟和体会。不妥之处，敬请批评指正。 <br />第一，文稿写作之难，好比生孩子 <br />我们都知道生孩子很痛很苦，机关里面写材料是公认的苦差事，和一般业务工作的苦不一样，不仅很累人、很熬人，而且还很折腾人、很折磨人。写材料的过程就像十月怀胎，写材料有时甚至比生孩子还要痛苦，有人说：&ldquo;女人生孩子，不管怎么难、怎么痛，一辈子就那么一两次，咬咬牙就过去了，我们写材料，是生完一个又一个，不知何日是尽头，而且生完了孩子，常常是连产假都没有&rdquo;。这里我归纳为&ldquo;五个方面的难&rdquo;。 <br />一是领导意图难领会。我们是为领导写文章，现在的领导水平都很高，学历高，阅历深，经历丰富，要达到领导的高度，你说难不难。我曾经在乡镇、X委办、在X市委政研室写过材料，也在省委组织部学习过一段时间。这个难，我感到，全市、全省甚至全国都一样。主要是两个方面的原因。一个是，写材料的人和领导隔得比较远。比如，市委政研室，经常跟着X书记的是X主任，但中间还有副主任，科长，副科长，干事，这些人一年到头，很难有机会见到书记，而真正写初稿的都是下面的人，当然X主任也会和下面的人讲，但毕竟是话传话，中间隔了几层，而且这种讲也是非常有限的，这就很难了解领导的意图，跟上领导的步伐。二个是，领导和你讲得少。现在，领导都很忙，我们写材料，很少有领导会和你讲这个材料怎么写。除非党务工作会议、组织工作会议那种很大很重要的材料，一般也很少说列个提纲，给领导去审。有时，领导讲一句话，我们就要把一句话变成一篇文章。文稿写作为什么这么难？供需矛盾，信息不对称，我想这个应该是第一难。 <br />二是写干脱节难把握。这个也一直是我们写材料的一个很大的困惑。按道理说，干这行的最熟悉情况，也最有话语权。但现实状况是，干这行的，往往理性思考不够，总结不够，就事论事，停留在具体的事务上。像市委政研室，他们为书记写材料，有脱贫攻坚、产业、园区、旅游、党建各个方面的，基本上都没从事过具体的工作，而且也很少出去调研，书记一个讲话，有时部门提供初稿，往往是一流的人写局长的材料，二流的人写书记的初稿，有时甚至来不及提供，没干过这行的，却要超越业务部门的水平，改业务部门提供的初稿，你说这难不难？在起草的过程中，当然我们会看大量的材料，通过多种途径去熟悉情况，但实践出真知，因为没有实践，知是知道，但总感觉心里没底，把不准。写干脱节，我想，可以算上第二难，不光对初写者、对老写材料的人也一样的难，不管是写十几页的讲话稿，还是一页纸的新闻稿，都一样的难，毕竟隔行如隔山。 <br />三是责任心不强难过关。写材料和学历、专业有一定的关系，但不是很大，《光明日报》曾刊登一篇文章，题目是《名校大学生，写作也不行》。我认为，最重要的是责任心的问题。比如，我原来在X，三任政研室主任都是中专文化，市委政研室四任主任，我查过，X第一学历中专、X大学、X中专、X大专。文稿写作，最好的学校、最好的课堂、最好的老师、最厉害的在党政机关。现在网络很发达，领导安排一个材料，如果标准不高，应付了事，不管多大的材料，复制粘贴，一天就可以完成，但这样的材料会有质量吗？写材料一定标准要高、责任心要强，绝不能对付、应付，绝不能一般化、过得去。写材料要过关，我想有了强烈的责任心一般可以过关，当然要达...