某中小学校班主任教师疫情培训稿

某中小学校班主任教师疫情培训稿 <br> 一、 学生健康管理 <br> 1.学生返校后，班主任全面深入排查学生健康状况，特别是缺勤 学生的病因追查。 <br> 2.教导学生每天早晨上学前在家中自测体温，如实填写，如有任 何发热、咳嗽、咽痛等症状，需及时就医，不应继续上学，并向 班主任请假，报告病情等真实信息。 <br> 3.班主任每天晨检要询问学生有无咳嗽、腹痛腹泻、头痛、出疹 等情况，家里有无人员发热等。早上8： 30前上报当天班级因病 缺勤人员情况到医务室，包含学生姓名、班级、请假原因（因病 需要明确详细的病情信息），同时上报专业部备案。 <br> 4.在校期间及时关注学生健康状况，如有发热、咳嗽等不适，及 时按要求报告。走读生还要每日了解其同住家庭成员的健康状况, 家人有异常情况在排除诊断前也应当阻止该学生入校。 <br> 5.关注本班学生的心理状况，如果学生有恐慌等心理问题，应尽 快告知心理老师及时进行心理疏导。 <br> 二、 班级通风消毒 <br> 1.教室应加强通风换气。根据季节和天气不同，温暖的天气 宜全天开窗通风；寒冷天气在课前和课间休息期间开窗换 气，且每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。每班应 当指定专人做好开窗通风工作，并做好记录。 <br> 2.教室的消毒，包括每天放学后消毒和午间区域性消毒。 <br> （1） 教室每日一次彻底消毒，时间定在每天放学后，由物 业人员实施，对班级要求：①放学后学生尽快有序离 开教室；②教室卫生打扫干净后，椅子仍然放下（不 要翻到桌面上）：课桌椅表面、讲台台面、窗台清理 干净无杂物：学生的课本全部放到课桌抽斗里：教室 内不能残留任何食物③关紧门窗。④第二天来校进教 室后，务必记得开窗通风。 <br> （2） 中午班主任可以组织学生对班级高频接触区域进行 消毒，如门把手、讲台、饮水机按钮、开关、门窗、 教室前面的走廊扶手等，这些部位可以用 250-500mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分钟后再 用清水擦拭干净：或用75%酒精擦拭，酒精使用过程 中需注意远离火源；也可采用含酒精的消毒湿巾进行 擦拭。 <br> （3） 每日消毒需做好记录。 <br> 三、 每日午检要求： <br> 每天下午上课前班主任对班级所有学生进行午间体温检测，并 做好记录。有体温＞37.3°C者，立即报告医务室，同时报告年 级组长。 <br> 四、 有关复课要求： <br> 1.患病学生（发热或传染病）在病愈且隔离期满时，必须有 相关医院开具复课证明，方可返校；对于己排除新冠肺炎 <br> 的发热患者需症状消失48小时后，腹泻患者需72小时后 方可返校。 <br> 2.患病学生病愈返校时，必须在校门口进行体温检测，合格 后进医务室检查复课证明和必要的询问，由医务室出具返 班证明方可入班学习。 <br> 3.班主任不可私自放患病学生入班。 <br> 五、个人卫生习惯： <br> 1.鼓励学生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家 车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩， 保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；留意 周围人员健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。指 导学生到校后进教室前要洗手或使用免洗手消毒液。 <br> 2.指导学生在校期间加强手卫生，养成勤洗手的好习惯，在 佩戴口罩前、摘脱口罩前后、饭前便后、使用体育器材、 学校电脑等公用物品后等情况下要洗手或使用免洗手消毒 剂，要教会学生掌握七步洗手法：洗手时，注意用流动水 和洗手液清洗，洗手总时间至少20秒。 <br> 3.指导学生正确佩戴口罩，废弃口罩应放在带盖的口罩专用 垃圾桶。 <br> 4.指导学生养成良好的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾 或肘部衣服遮住口鼻，不对着他人咳嗽，避免用未清洗的 手触摸眼口鼻：严禁随地吐痰。 <br> 5.指导学生课间休息时，不扎堆，不打闹，尽量避免面对面 近距离接触；放学后，不聚会，不聚餐，尽量避免到人多 拥挤和空间密闭的场所，减少不必要的外出。 <br> 6.中午在班级就餐的班级，指导学生做好垃圾分类，并做好 课桌椅的清洁。 <br> 六、 日常卫生管理：加强对班级每日清洁卫生管理，做好每天中午、 <br> 下午放学两次卫生清扫，保持班级环境整洁舒 适。 <br> 七、 宣传教育：加强对学生和家长进行疫情防控知识宣传教育，提高 <br> 自觉防控意识和能力，做好个人防护。 <br> 2020年4月 <br>