实验小学疫情期间班主任工作发言材料

实验小学疫情期间班主任工作发言材料 <br> 突如其来的疫情，让假期再次延长，师生亲密关系转 移了阵地一一线上教学。作为班主任，更是阵地里的常驻 将军，摸爬滚打都不怕。贵州小学复课的无期性，班级管 理工作更加难以驾驭。如何才能做好班级线上管理工作？ 我想从以下几点来完成： <br> 一、 家校沟通无遗力 <br> 要利用手机、电脑等网络设备与家长及时沟通，了解 家长及孩子的身体健康情况、外出情况和家庭生活情况。 做好疫情防控知识的解释宣传，确保家长能及时收到学校 发布的信息，做到及时沟通，督促家长每天汇报孩子的身 体健康情况，有问题及时解决。面对有困难的家庭要关注, 尽量解决孩子没有网络或者手机无法上课学习的现象，及 时汇报学校给予帮助。 <br> 二、 线上学习要躬行 <br> 最近网友们说：疫情让很多亲子关系破裂，不谈写作 业就母子子孝，否则就是鸡飞狗跳；还有家长说：一检查 作业就哪里不对，我看是要享年35岁！为此，深感学生作 业对家长的摧残。老师既是施害者又是受害者，为此必须 给自己找解决的方案。 <br> 作为班主任同时担任着两个班数学教学任务，所以除了 班级管理，还要做好授课的一切工作。结合实际，我首先 是根据空中黔课课程表提前做好微课视频预告，把第二天 <br> 要上的课提前发布到班级群里，让学生及家长了解上课内 容，做好准备工。其次，上课前做好签到，由于疫情期间 每天都要上报孩子的身体健康情况，所以我就以此来作为 签到，要求在早8:00前完成。在课程开始前十分钟把当日 说有课程链接发放到班级群，视频等相关内容发到群里， 提醒所有家长、学生准备上课，并提出上课学习的要求， 课后提醒孩子和家长记好作业，并及时上交。再次，认真 完成作业批改并及时反馈给学生和家长，给予鼓励和赞赏， 指出错误和存在的问题并解答。最后，利用网络答疑时间， 在钉钉直播间为孩子们讲述不懂的问题和老师发现的普遍 问题。表扬上课认真，书写工整，作业提交及时的孩子。 之后配合班级搭班老师，对学生作业进行催促、辅导。 <br> 三、 课外学习不觉浅 <br> 所谓的课外学习辅导，是指课程以外的学习行为习惯 的培养。现在的网络资源十分丰富，除了课本中课程之外, 还有许多可以介绍给孩子们。例如：做家务，故事会，体 育锻炼等等来培养孩子的能力，让孩子们在家就能学到更 加丰富的知识和本领。那么，作为班主任老师，要能控制 好时间，把握课程内容，根据班级孩子的年龄特点，适当 选择适合孩子们看的课程来增加孩子们的课余文化生活。 <br> 四、 心理健康终始成 <br> 学生的心理健康是做班主任最应该关注的事情，在疫情 期间如何来关注孩子的心里健康情况并给予及时的指导呢？ 我从以下几个方面来做： <br> 1.关注学生发布的作业，以及视频，从中了解孩子最近阶 段的学习态度，情绪变化等情况。 <br> 2.及时与家长沟通，通过交流了解孩子的心理健康情况。 <br> 3.与孩子语音或者视频聊天，进一步掌握孩子的心理变化 情况，及时给予梳理指导，多进行表扬与鼓励，使其早日 走出心理障碍，早日恢复健康。 <br> 4.可以利用网络班会，对孩子进行教育疏导。 <br> 总的说来，班主任工作是比较繁重的，而在疫情期间 堪比钦差大臣，没有铁血丹青便练不出一方血土；而强大 的沟通、受挫、答疑、内化和解决能力，便是我手中的尚 方宝剑。说不完的事，吐不完的嘈，归根结底，练就一身 真功夫，估计就离位列仙班不远了。 <br>