小学安全讲座稿

<br> 小学安全讲座稿 <br> 小学反恐怖主义讲座稿 <br> 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 <br> 小学反恐怖主义讲座稿 <br>   同学们，面对可能发生的恐怖袭击活动时，我们要能够沉着应对，掌握紧急情况下自救互救有关知识，将伤亡和损失降到最低程度。下面我从常见的恐怖袭击手段有哪些、在公共场所发生恐怖袭击后我们应当怎样应对等三个方面和同学们进行共同交流和探讨。 <br>   一、恐怖袭击的常规手段： <br>   1、爆炸恐怖袭击。 <br>   2、劫持。如劫持人、劫持车辆、船、飞机等(如，美国“911”事件)。 <br>   3、破坏。纵火破坏及破坏电力、交通、通讯、供气供水设施等。如：19XX年X月，东突恐怖分子在XX市华都商厦、大西门、沙滩路布料批发市场、长征旅社批发市场和商贸城等繁华场所投放了XX多枚化学自燃纵火装臵，制造了XX起纵火案，不仅扬言要将XX变成一片火海，要造成几千万乃至几亿元的损失，而且宣称要不惜一切代价在幼儿园、医院、学校等场所制造恐怖气氛，由于警方措施得力，才未造成重大危害。 <br>   二、非常规手段： <br>   1、核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染或使人员受到辐射照射; <br>   2、生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件; <br>   3、化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件; <br>   4、网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。据统计，目前全球被认定的恐怖网站已由上世纪90年代的10几个增加到现在的4000多个。 <br>   三、在公共场所发生恐怖袭击、劫持和破坏活动后，我们应当怎么办?这一点中我重点向同学们介绍一些应对恐怖袭击的措施，这几个“怎么办”不仅需要大家入耳，还要真正记在心里。 <br>   (一)在教室、礼堂、餐厅、影剧院、商场及大型体育馆等人员高度集中的公共场所发生爆炸袭击怎么办? <br>   (1)听到爆炸声后的第一反映是迅速抱头原地卧倒或做出相应的隐蔽动作;(2)第二反映是强迫自己保持冷静，面对突发险情，尽快做出正确判断;(3)迅速寻找选择最近的安全出口，并迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤、踩踏造成伤亡;(4)在现场的校领导、教师及工作人员应迅速控制局面、稳定军心，组织指挥大家按照场内的疏散指示和标志迅速有序地撤离到安全区;(5)撤离中，不要因为顾及财物浪费逃生时间;(6)不要用打火机点火照明，以免形成再次爆炸或燃烧;(7)听从命令，服从指挥，并积极协助领导和老师实施必要的自救和救助他人活动;(8)脱离危险后要迅速报警;(9)注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。 <br>   (二)在公交车、列车、电车或公共场所遇到枪击恐怖袭击怎么办? <br>   (1)快速隐蔽。要快速降低身体姿势，利用车体、车座椅、柜台、衣架、桌子、沙发、吧台、立柱等物体进行躲避，或蹲下、趴下，不要随意站起来走动;(2)及时报警。利用一切可能的报警方式进行报警，如：拉响报警器、拔打110等。报警内容包括：时间、地点、部位、受到哪个方向的枪击、是否有人受伤及已发现的嫌疑人人数、装备等情况;(3)快速撤离。判明情况后，快速撤离到较为安全的地方，在撤离中要利用隐蔽物进行撤离;(4)自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救;(5)事后协助。积极向警方提供现场信息协助警方控制局面。 <br>   (三)在毫无准备的情况下，突然被恐怖分子劫持后应怎么办? <br>   (1)保持冷静，尽量装傻或装成害怕的样子，不要作任何反抗，等待寻找机会脱逃或尽快向外发生求救信号;(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机关闭或改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位臵，人质人数，恐怖分子人数等;(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言;(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。 <br>   (四)在公共场所遇到纵火恐怖袭击怎么办? <br>   (1)熟悉环境，暗记出口。在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位...