高中线上班会家长会发言提纲

高中线上班会家长会发言提纲 <br /> <br />　　(一)有关高二什么时候可以开学? <br />　　①首先设想：假如没有疫情，此时此刻，你会是什么样的心情? <br />　　②从来没有想过会有如此之长的寒假，也没有真正体会我们生活在如此的盛世。 <br />　　③不用焦虑什么时候开学，现在才是最好，无论在家学习还是在校学习，其本质都是相同的。 <br />　　④学校已经为开学做了充分的准备。即使高三开学，也仍然处于疫情防控期间，“闭环管理”，所有的学习、生活要保持一米以上的距离。 <br />　　(二)疫情，既是挑战也是机遇 <br />　　①疫情：考验自律能力，在校和在家学习，其本质都是相同的 <br />　　②疫情：考验亲子关系，珍惜一生中难得的相聚时光。 <br />　　③疫情：考验家长和学生对高考的理解能力。高考本质上是选拔，是淘汰，是排名。从根本上而言是“反人性的”，所有的“进步”都是要远离“舒适区”，都是要“超越自我”的。 <br />　　(三)有关现阶段的学习特点 <br />　　①今天距离2021年高考还有76+365=441天 <br />　　②新课马上结束，马上进入高三一轮复习阶段。 <br />　　③一轮复习的特点：对高考有决定性作用，时间长、任务重，注重细节，注重体系，注重真题，注重反思总结，在老师的大框架下有自己的思路。 <br />　　【高考阅卷对高三备考的启示】 <br />　　(一)对学生学习的启示 <br />　　1、教材是考试的根本。构建教材体系，结合高考真题与教师引导，适当拓展延伸，时常回忆与反思教材逻辑关系;对教材要处理好“背”与“看”的关系，加深对教材的理解与掌握;做题时发现生疏点、遗漏点要及时翻看教材，当成“字典”来用。 <br />　　2、对四个必修模块，结合不同类型题，主动积累答题术语，做到“术语单词话”(踩分点) <br />　　3、阅读《人民日报》以及做题时，搜集经典材料，并逐步培养自主“出题”能力。平常做题，适当做到客观题主观化，主观题客观化。 <br />　　4、不盲目做大量新题，老师引导下精做过的题和高考真题要适当分类，建立错题本，做到“温故而知新”。 <br />　　5、训练要注意书写规范，要做到字迹工整，卷面整洁。即使要修改，也要合乎规范，不能乱涂乱划 <br />　　6、在答案的编写上做到四化：“要点化、序号化、段落化、层次化 ”在答案的内容的组织方面做到三要：“面要宽、点要全、话要精 ” <br />　　磨题——磨高考题和原创题 <br />　　研究高考试题时主要从以下几个方面着手： <br />　　①历年高考试题：综合研究，找特征。 <br />　　②近三年高考题：重点研究，找趋势。 <br />　　③相同考点的试题：对比研究，找变化。 <br />　　④全省各地模拟卷：集中研究，找信息。 <br />　　①磨变式训练试题——举一反三 活化知识 激活思维 <br />　　②磨试题参考答案——把握规律 训练思路 规范格式 <br />　　③磨可能替代答案——关注生成 延展知识 归纳同类 <br />　　【复习中做到四个“转变”】 <br />　　(1)转变“重难点，不重基础”的复习 ——落实双基，突出主干 <br />　　(2)转变“只重结论，不重过程”的复习方式——重视复习过程的每一个环节 <br />　　(3)转变“过度把内容拓深扩广”的复习思路——删除的内容不要过多涉及 <br />　　(4)转变“追求培养‘熟练工’”的训练模式——注重训练的质量，降低训练的强度 <br />　　(四)有关学习的若干思考： <br />　　①学习最重要的是效率，没有效率的学习都是在浪费时间，学习是一个孤独的过程，最终还是要靠自己。 <br />　　②学习上所有的问题，几乎都是因为“懒” <br />　　③考试是最好的反馈，听懂不意味会做，会做不意味着能做对，能做对不意味着能在规定时间内写完。唯一的办法是考试和测验。 <br />　　④大道至简，不要神话学习方法，好的学习方法就是好的学习习惯。 <br />　　⑤错题至少做5遍，近五年高考真题至少完整的写3遍。关于学习的所有奥秘都隐藏在错题本里。 <br />　　⑥不要太在意成绩与名次，格局要大，眼光放长远，整体成绩起伏，说明班级潜力大。 <br />　　⑦除网课之外，尽可能远离手机。一旦沉溺手机，已经失去了高考竞争的资格。 <br />　　⑧遵守作息规律，不要熬夜，不要熬夜。适当运动。 <br />　　⑨多读有深度的书，保持上进动力，形成健全人格，多和父母交流，上了大学，和父母相处的时间会越来越少，大凡跟父母交流和谐的孩子，成绩都不差。 <br /> <br />