辩论赛主持稿结束语

辩论赛主持稿结束语 <br />辩论赛主持稿结束语（一） <br />好，多谢正方四辩的精彩陈词，这天这场辩论赛可谓美轮美奂！能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵，多谢双方四辩的总结陈词。 <br />下方我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。 <br />&hellip;&hellip; <br />好，多谢主席的精彩点评，此刻，大家也能够对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自我的看法。我们的记者团会进行流动式采访，大家能够举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时光交给你们。 <br />好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的用心发言。 <br />&ldquo;丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。&rdquo;从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，个性是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想此刻大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的情绪和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下方我要宣布比赛的结果： <br />本场比赛双方的得分状况是：&hellip;&hellip; <br />获胜的队伍是：&hellip;&hellip;，恭喜你们。他们将进入最后的决赛，期望你们有更出色的表现。 <br />从辩手们的得分状况来看，本场比赛的辩手就是：正方&hellip;&hellip;反方&hellip;&hellip; <br />请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。 <br />同时&hellip;&hellip;方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，期望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。 <br />xxx学院第x届辩论赛第一场半决赛到此结束，5分钟后，第二场辩论赛半决赛将同样在那里继续进行，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的多谢大家。 <br />辩论赛主持稿结束语（二） <br />列位xxx观众朋友们，经由十余天的严重角逐，我们各个代表队和列位辩手历经预赛、半决赛和今天的决赛。角逐中列位辩手辩出了水平，辩出了xx人的风度，从中发生了一批优异辩手，今天的决赛中也发生了我们本届辩说赛的冠军代表队，辩说赛已到此竣事，下面进行发奖： <br />1、获得本届辩说赛的优异辩手和最佳辩手是：xxx代表队：&hellip;&hellip;，xxx代表队：xxx，xxx代表队：xx，xxx代表队：&hellip;&hellip;。 <br />获得本届辩说赛的最佳辩手是：xxx代表队的xx。 <br />下面有请xxx同志给优异辩手和最佳辩手发奖。 <br />2、获得本届辩说赛优胜奖的代表队是：xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队、xxx队。 <br />下面请xxx同志、xxx同志、xx书记xx同志、xxx书记xxx同志给获得优胜奖的代表队颁奖，巨匠接待。 <br />3、获得本届辩说赛三等奖的代表队是：县xxx代表队、xxx队。 <br />下面请县xxx主任xxx同志、xxx同志给他们颁奖。 <br />4、获得本届辩说赛二等奖的代表队是：xxx代表队。 <br />下面请副县长xx同志、xxx同志、xxx同志颁奖。巨匠接待。 <br />5、获得本届辩说赛一等奖的代表队是：xxx代表队。 <br />下面请县委副书记、xxx同志，xxx同志给获得一等奖的代表队颁奖，巨匠接待。 <br />列位xxx观众朋友们，本届信&ldquo;xxx&rdquo;会计职业道德辩说赛到此圆满结束！ <br />辩论赛主持稿结束语（三） <br />下面我宣布今天辩论赛结果： <br />第一场获胜方是xxx。（掌声） <br />第二场获胜方是xxx。（掌声） <br />同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声） <br />一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。 <br />下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：&hellip;&hellip; <br />第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？ <br />正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班 <br />第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？ <br />正方：xx法律事务反方：xx投资与理财 <br />好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！ <br />辩论赛主持稿结束语（四） <br />今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座...