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高中学生学习方法分享讲稿:我认为的学习的正确姿态
高中学生学习方法分享讲稿:我认为的学习的正确姿态
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高中学生学习方法分享讲稿:我认为的学习的正确姿态 <br />伴随第一片枯黄的树叶离开摇曳的枝头,秋天带走了这世上的又一个夏天,同时也将我带入了另一个前途未卜的三年。盘算起来,入学已有两个多月了,而我们也即将面临不如高中以来第一次期中考试。不知有多少同学与我一样,曾对遥遥无期的未来抱有一丝迷茫,对自己的能力产生过怀疑。今天,我想与大家分享我认为学习时正确的心态,希望这可以帮助还在迷茫中挣扎的同学们给予指引与帮助。 <br />01 <br />心态 <br />首先,学习本身并不是功利性的,倘若在学习的过程中过分注重结果,是无法有一个平和的心态。人生最大的意义不在于占有什么,而在于追求的过程,学习亦然。获得知识,认知事物所得出的一切结论都是基于探索的过程。在学习过程中吸取经验,改进自己的学习方法才是一种良性的学习习惯,以此为基础,必能收获好的成果。我们不应过分注重结果,如此则怅然若失,未必能有所收获,也失去了学习的意义。 <br />02 <br />目标 <br />其次,学习要有明确的目标。如果一个人缺乏生活的目标,就像东飘西荡的水上浮萍,缺乏自己前进的方向,缺乏自己生活的意义,缺乏自己存在的价值。学习的目标也正是我们在这个人生阶段前进的方向,目标不一定是需要达到的,但我们仍要用尽自己的全力向自己的目标进发。目标往往只是用来帮助你瞄准方向。明确自己学习的目的,才不会在压力中失控,被虚无感充斥。没有目的性的学习往往会缺乏学习动机,不知所措。当自己意识到这种迷茫已经蹉跎了自己大半的光阴时,才追悔莫及。如此可见目标的重要性。 <br />03 <br />态度 <br />再次,便是对学习有一个端正的态度。我认为学习和认知是每个人的天性,没有任何人会从本质上排斥这种过程,除非是后天的发展与偏见。笛卡尔曾言“我思故我在”,学习是学生的天职,思考是我们生活的本质。而对学习的烦感与排斥更多是对思考的抗拒,尽管这种抗拒可能来源于体制与成长环境的影响,但从我们每个人不可磨灭的天性来说,这一切都是暂时的,表象的,而我们需要做的,就是从点滴开始,重新认识自我的价值,不因自我的能力不足而颓靡,更不因外物环境的干扰所放弃,保持自己的本心,重拾对知识的渴望。 <br />04 <br />眼界 <br />最后,便是通过阅读拓宽自己认知的边界,使自己能有更为高远的眼光看待学习的过程。在我看来,阅读是一门自我提升的艺术。阅读是对宁静的热忱,与静谧的文字交流思想是超越时间的永恒。每当自己陷入迷惘的桎梏时,阅读总能给予人解脱,在学习中的心态往往是不断变化的,随着自我意识的不断成熟,唯有提升自己的思想观念方不至于在这种成长中迷失方向。因此从阅读中调整心态,充实自我是必不可少的,从某种意义上说,阅读也是学习的一部分,阅读令我们能够正视自我的每一处不平衡并予以纠正,久而久之,良好的心态也随之养成。 <br />总上几点,是我对各位同学的建议,希望这能够对各位有所帮助,同时也期望同学们能够在未来的人生中格物致知,矢志不渝。 <br />谢谢 <br />
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:14:05
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文章作者:U-12562
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