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书记在全民科学素质小组会发言

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书记在全民科学素质小组会发言 <br> 同志们: <br> 今天我们在这里召开市全民科学素质工作领导小组会议,主要任务是回顾总结2011年全市实施《全民科学素质行动计划纲要》的情况,研究部署下一阶段工作任务。刚才,毛桂文同志代表市全民科学素质工作领导小组汇报了2011年的工作情况,提出了《2012年科学素质纲要工作实施要点》和《市全民科学素质工作目标管理考核办法》;各成员单位进行了认真讨论和交流发言,讲得都很好,我都同意,请领导小组办公室认真吸纳大家的意见,抓紧修改完善后下发。下面,我就今后做好全市科学素质工作再讲三点意见: <br> 一、肯定成绩,认清差距,切实提高对全民科学素质工作重要性的认识 <br> 2011年,我市各地各有关部门认真贯彻国家、省市的决策部署,研究采取一系列措施,扎实开展全民科学素质工作,取得了显著成绩。一是工作推进力度明显加大。进一步健全了组织领导机构,完善了工作机制,促进全民科学素质工作深入开展。同时,在充分调研基础上,编制了《全民科学素质2011&mdash;2015年实施方案》,为&ldquo;十二五&rdquo;开展全民科学素质普及工作提供了有力保障。二是重点人群科学素质工作成效显著。举办了丰富多彩的科技竞赛等活动,着力开发中小学生创新创造潜能;全面启动&ldquo;万名农村实用人才培训工程&rdquo;、加快科普惠农服务站建设,有针对性地加强农民职业技能培训;组织科技工作者、科普志愿者深入社区开展科普宣传,丰富了居民科普文化生活;完善培训体制机制,增强了干部教育培训的针对性实效性。三是主题科普活动有声有色。围绕公民关心的热点问题,以科普周、全国科普日、社科普及周、全民读书周和人文大讲堂等有效形式,大力开展群众性科普宣传活动,公民获取科学知识的途径不断拓展。 <br> 在看到成绩的同时,我们也要清醒地看到,我市的全民科学素质工作与国内其他地区相比仍存在较大差距。从国际国内情况来看,目前美国、日本等发达国家公民具备基本科学素质比例已达到20%以上,我国2010年3.27%,北京、上海等市为10%以上。从全省范围来看,我省公民具备基本科学素质比例为5.6%,金华市为2.75%,我市比例为2.3%,我市在全国、全省都处于较为落后的位置,全民科学素质工作有待进一步加强,公民具备基本科学素质比例亟待进一步提高。 <br> 首先,什么是科学素质?国务院下发的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》中指出:科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质是指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。《美国国家科学教育标准》对科学素质的定义是:制定个人决策、参与公民和文化事务、从事经济活动所需要掌握的科学概念和科学过程。印度将其定义为&ldquo;全民最低限度的科学。&rdquo;科学素质可分为四个层次:生存科学素质、生活科学素质、文化科学素质、参与公共事务科学素质。科学素质的高低,不仅影响个人的生活质量,而且关系到和谐社会的构建和全社会的竞争力,是国家兴衰的根基。因此,提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。 <br> 今年是迎接党的十八大的喜庆之年,更是实施&ldquo;十二五&rdquo;规划承上启下的关键一年。市委、市政府坚持贯彻省委省政府提出的&ldquo;绿色发展、生态富民、科学跨越&rdquo;和&ldquo;两个崛起&rdquo;的总要求,提出要把建设成为海洋经济的绿色腹地、山区经济的示范高地,形神兼备的人文生态城、开放包容的活力创业城、和美富庶的民生幸福城。这一目标的确定,对我市全民科学素质工作提出了新的更高的要求,更为我们开展全民科学素质工作不断创新发展指明了努力方向。站在新的历史起点上,我们必须深刻理解提高全民科学文化素质的新内涵、新要求,充分认识到全民科学素质工作与经济社会发展的紧密联系,切实增强责任感和紧迫感,自觉将全民科学素质工作作为建设&ldquo;两地三城&rdquo;、加快&ldquo;两个崛起&rdquo;、实现富民强市的基础性工程,进一步提升...

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发布时间:2023-01-16 11:11:41 页数:7
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文章作者:U-12562

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