小学科学教科版六年级下册第三单元第1课《太阳系大家庭》课件20（2022新版）

1.太阳系大家庭教科版六年级下册第三单元《宇宙》 聚焦恒星行星卫星 聚焦恒星行星卫星太阳系中还有哪些天体？ 太阳1.根据自己的了解，画出太阳系。2.画好后，小组讨论并修改、补充。探索活动一：画画太阳系探索 太阳探索活动二：了解太阳1.小组共享资料，阅读、研讨、提取太阳相关信息并要求按信息重要程度进行排序。2.小组按信息重要程度进行汇报，其他小组倾听并补充。探索 探索活动二：了解太阳太阳系是一个以太阳为中心，包括受太阳引力作用而环绕其运动的其他天体在内的天体系统。太阳位于该系统的中心，并以其绝对优势的质量（约占该系统总质量的99.86%，其他一切天体只约占0.14%）所产生的巨大引力，控制着整个系统。同时太阳还是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。它所发出的光和热，照亮和温暖着整个太阳系。太阳黑子、日冕等太阳活动可能会引起地球极光、磁暴和电离层扰动等现象。探索太阳 太阳探索活动三：了解其他星体中国天文科普网http://www.astron.ac.cn/list-22-1.htm百度一下https://www.baidu.com/探索 水星太阳系八大行星之一，天文符号是☿，是太阳系中体积和质量最小的行星。常和太阳同时出没，中国古代称之它为“辰星”。属于类地行星，自转一周约为59天，公转一周约为88天。探索活动三：了解其他星体探索 探索活动三：了解其他星体金星太阳系八大行星之一，天文符号是♀，是太阳系由内往外数的第二颗行星，属于类地行星，太阳系中温度最高的行星，中国古代称之为太白金星。自转一周约为243天，公转一周约为225天。探索 探索活动三：了解其他星体地球太阳系八大行星之一，天文符号是⊕，太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。探索 探索活动三：了解其他星体火星太阳系八大行星之一，天文符号是♂，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，自转一周约为1天，公转一周约为1.9年。探索 探索活动三：了解其他星体木星太阳系最大的行星，天文符号是♃，是太阳系由内往外数的第五颗行星，属于巨行星，自转一周约为0.41天，公转一周约为11.9年。探索 探索活动三：了解其他星体土星太阳系八大行星之一，天文符号是♄，是太阳系由内往外数的第六颗行星，属于巨行星，是太阳系密度最小的行星，可以浮在水上。自转一周约为0.44天，公转一周约为29.4年。探索 探索活动三：了解其他星体天王星太阳系八大行星之一，天文符号是♅，是太阳系由内往外数的第七颗行星，是太阳系中最冷的行星，自转一周约为0.7天，公转一周约为84年。探索 探索活动三：了解其他星体海王星太阳系八大行星之一，天文符号是♆，是距离太阳最远的行星，有太阳系最强烈的风，自转一周约为0.7天，公转一周约为164.8年。探索 探索活动三：了解其他星体流星指运行在星际空间的流星体原来是围绕太阳运动的，在接近地球时由于受地球引力的作用，改变轨道，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。探索 探索探索活动三：了解其他星体小行星主要分布于火星和木星轨道之间，围绕太阳旋转的为数众多的小天体。 研讨说说这些天体各有什么特点？小组讨论：太阳系有哪些天体组成？研讨 拓展拓展彗星中文俗称“扫把星”，是太阳系中小天体之一类。由冰冻物质和尘埃组成。当它靠近太阳时即为可见。太阳的热使彗星物质蒸发，在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。由于太阳风的压力，彗尾总是指向背离太阳的方向。 拓展（播放资源彗星）