某某学校中层干部会议校长讲话范文稿

某某学校中层干部会议校长讲话范文稿 <br> 同志们： <br> 大家下午好。从去年4月份学校启动本科教学工作审核评估迎评准备工作，去年10月份召开迎评促建动员大会，到今年9月份开展审核评估预评估，再到上周正式接受评估专家进校考察，一年多来，全校上下坚持&ldquo;以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设&rdquo;二十字方针，广泛动员，查找短板，齐心协力，真抓实干，在大家的共同努力下，顺利完成了本科教学工作审核评估主要阶段的任务。 <br> <br> 按照审核评估工作程序，专家组对我校本科教学工作审核评估的最终报告要等省教育评估院审核之后才能正式发布。但是，从上周专家组评估意见反馈会情况看，评估专家对我校本科教学工作给予了充分的肯定，也对学校的迎评促建与评估组织保障工作给予了高度评价。全校师生员工在评估期间展现的良好精神风貌、饱满工作热情、务实工作作风和我们的工作创新，给专家们留下了深刻的印象，让我们深受感动与鼓舞。这跟同志们心怀大局、高度负责、辛勤工作、广泛发动、带头示范分不开的。感谢你们！大家辛苦了！ <br> <br> 得到评估专家充分肯定的评估意见固然很重要，但就促进学校发展的目标而言显然不能止步于此。我们应当冷静下来深度思考，评估给我们留下了什么？接下来我们该做什么？与水平评估不同，审核评估的目的不是给我们贴标签，而是帮我们找一大堆问题让我们自己去改进。从这个意义上讲，审核评估我们还只完成了一半。因此，我们接下来要以此次审核评估为新契机、新起点，结合落实市委市政府支持创建xx大学的意见，切实将评估成果转化为推动学校发展的新动力，全力加快事业发展步伐。这两项工作有非常紧密的内在联系，这也是专家评估意见刚反馈，我们今天就紧接着召开中层干部会议的原因。 <br> <br> 下面我就做好下一个阶段的工作谈几点意见。 <br> <br> 一、高度重视评估意见，清醒认识学校教学工作现状 <br> <br> 审核评估是一次重新发现自我、审视自我、完善自我的机会。经过非常细致的工作，专家们对我校教学工作进行了全面审查，提出了我们的长处与不足、优势与短板。接下来，我们的工作主要集中在两个方面：对长处要进一步强化做成优势、特色，对短处则要聚焦重点按轻重缓急加以改进。 <br> <br> （一）深化改革，巩固优势，强化特色 <br> <br> 根据专家组反馈意见，专家们对我们本科教育教学工作整体评价较好，尤其对学校的红船精神育人、产教融合工作给予了高度肯定，这说明我校的红船精神育人、产教融合应用型人才培养方面是有很大潜力成为真正有影响的特色。我们应当在此基础上再接再厉、增强信心、精益求精，瞄准更高目标去努力。对红船精神育人，不能停留在泛泛的思政工作及相关表述上，要深入分析内在逻辑，从理想信念、创新、奋斗、奉献精神培育的视角进行有逻辑、有层次的展开，进行一些顶层设计。围绕这四个关键词都有大文章可以做。设计一些什么样的载体？创造什么样的环境？用什么样的可评价或可感觉的结果来表达？针对不同的对象又如何采取不同的路径和方法？真要全面体现红船精神育人，对我们的老师、我们的课堂等等又该有些怎样的要求？这些问题需要我们深度去思考。切实将红船精神融入到学校教育教学、人才培养与办学发展的各环节、各方面，转化成学校办学育人的内在精神，那我们加快学校发展就具有了新的精神动力。 <br> <br> 另一方面值得好好去做的就是要全面总结学校产教融合、校企合作的办学经验，对现有的一些做法要进行深加工。产教融合、校企合作空间很大，需求也很旺盛，作为应用型大学，对学生培养要尽力全覆盖，但合作对象不能贪多，一定要有所选择，可持续发展，防止来者不拒形成碎片化和半拉子工程。不是粗粗地做了一点事情就可以叫模式的，模式都是有内在逻辑、相对稳定、可持续推进的。关起门来讲，我们目前的许多做法都还是在探路，很多都还在浅层次上，从利益共同体打造和制度设计上还远没有完善。我们目前相对成型一点的诸如ICT学院、阿里巴巴实践基地、亚特机电学院、梦迪联合实验室，代表了几种不同的模式，很值得往深度去做，把相关的制度建立健全起来，进一步深化与提升...