争做四有好教师演讲稿两篇合集

争做四有好教师演讲稿两篇合集 <br> 争做四有好教师演讲稿：争做四有好教师，当好学生引路人 <br> 尊敬的各位领导、专家： <br> <br> 上午好！ <br> <br> 今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。 <br> <br> 在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到&ldquo;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心&rdquo;这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。因为，我只是一名普普通通的教师。直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。信的内容大致是这样的： <br> <br> 老师，您还记得吗？ <br> <br> 有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：&ldquo;&hellip;&hellip;我真心爱上了这只调皮的小猴。在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命&hellip;&hellip;读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶&hellip;&hellip;可惜这些天来，我一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴&hellip;&hellip;&rdquo; <br> <br> 当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的&ldquo;文学&rdquo;天地&hellip;&hellip;一个美好的梦想在我的心头萌动了&hellip;&hellip;或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。这件事过去三年了，您已经忘了吗？但我却没忘，我在&ldquo;追求&rdquo;的路上跋涉了三年。终于，我的一篇习作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。希望您能为我感到骄傲！我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道： <br> <br> 在我心灵的草坪上 <br> <br> 长着一朵小花 <br> <br> 当它绽开第一片花瓣时 <br> <br> 想到了第一滴露水 <br> <br> 或许有一天 <br> <br> 那里会长出一棵参天的树 <br> <br> 是那滴露珠 <br> <br> 使它伸出了第一丝根须 <br> <br> 看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊，这不正是教育最美好的样子吗？&ldquo;一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。&rdquo; <br> <br> 有了他们，我愿坚守这一份平凡！用平凡的行动，平凡的爱心，平凡的尊重，去遇见一次次花儿的盛开！ <br> <br> 还记得我在实验小学任教期间，那一年元旦我高烧不退、咳嗽、呼吸困难，但因怕耽误孩子们复习而迟迟没有上医院就诊，最终拖成了肺炎，生平第一次住进了医院，医生责备我说：你真能扛。难道我这样做，是为了那一纸奖状吗?当然不是，是心中的那份师爱告诉我，应该这么做。我爱他们，虽然他们的成绩还没有达到我的理想；我爱他们，虽然他们时而会犯错；我爱他们，虽然他们有时把我的话当做耳边风。可即使只当一天的老师，我也要对我的学生负责。因为，我爱他们。 <br> <br> 苔花如米小，也学牡丹开。我只是千千万万个小学教师中的普通一员，没有大智慧，却有小梦想。 <br> <br> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深知自己离&ldquo;四有好教师&rdquo;的标准，还有一段遥远的距离，但即使如此，我仍会以此为奋斗目标，踏踏实实做人，认认真真教书。 <br> <br> 我愿全力以赴地向&ldquo;四有好教师&rdquo;靠拢，当好学生引路人。 <br> <br> 我的演讲完了，谢谢大家! <br> <br> <br> 争做四有好老师，当好学生引路人演讲稿 <br> 争做好老师，首先要有坚定地理想信念，要自觉贯彻党的教育方针，要用好课堂讲台，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、经验给学生带来积极影响，带领他们走向真善美。只有拥有理想信念才能做四有好老师。 <br> <br> 争做好老师，其次要有高尚的道德情操。教师以教书育人为天职。教师需要自觉加强师德修养和业务学习，严谨治学、敬业爱生、言行雅正，树立起&ldquo;学为人师，行为世范&rdquo;的良好师表形象，新时期人民教师的高尚品德和情操，在提高教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。好老师应该...