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某中学“经典阅读,读书推介交流”活动开场白、串联词、结束语范文
某中学“经典阅读,读书推介交流”活动开场白、串联词、结束语范文
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某中学“经典阅读,读书推介交流”活动开场白、串联词、结束语范文 <br> <br> 开场白: <br> <br> 1:尊敬的各位领导、老师 <br> 2:亲爱的同学们 <br> 合:大家下午好! <br> (一个学生)很荣幸担任本次活动主持人:我是主持人: 班 谁 <br> 3:中华文化,源远流长, <br> 4:国学经典,诵读不衰。 <br> 5:“人之初,性本善。性相近,习相远。”耳边仿佛回荡着几百年前,私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声。 <br> 6:“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”,让我们懂得许多做人的道理。 <br> 1:五千年大浪淘沙,多少这样的先贤名言吟咏成千古绝唱 <br> 2:五千年沧海桑田,多少这样的历史华章沉淀着岁月芳香 <br> 3:今天,我们欢聚在这里,共诵千古美文,聆听诗文书韵。 <br> 4:今天,我们欢聚在这里,共诵中华经典,传承华夏文明。 <br> 5:今天,让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。 <br> 6:今天,我们一同敲响那古老的编钟,聆听岁月里的回响。 <br> 1:将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光 <br> 2:将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。下面我宣布: <br> 合:xx中学“经典阅读,读书推介交流”现在开始。 <br> (退场) <br> <br> <br> 第一个节目:(1.7) <br> 甲:戎马关山报国志,魂牵梦绕女儿情。在流光溢彩的中华文学宝库中,有这样一个传奇的故事:一个娇弱的女儿,在国家危难之际,女扮男装,代父从军;在战火平息之后,卸下戎装,悄然归乡。她的故事,字字珠玑,章章锦绣,世世传颂。下面请欣赏一年七班为我们带来的大合唱:新古韵《木兰辞》。串联词(1) <br> <br> <br> 第二个节目:(1.2) <br> 甲:气宇冲天柔为济,怜得笔墨叹无赢。古典舞是圆形的艺术。“拧、倾、圆、曲”一收一放,时而高山坠石、千里阵云、忽而春蚕吐丝、绵里藏针。静态中含着一种自然的动感,流动中透着一股灵动的洒脱。下面请欣赏由一年一班于鑫洋、任思静、于鑫淼带来的古典舞《盗将行》。 <br> <br> <br> <br> 第三个节目:(1.5) <br> (甲)话说:多读书,视野广。读好书,趣味多。可有这么一个学生,读书读成了“小迷糊”!请欣赏一年五班短相声《话说四大名著》。 <br> <br> <br> 第四个节目:(1.3) <br> 甲:因为不喜欢过于嘈杂的乐音,我找到了古筝; <br> 乙:因为不喜欢流行歌曲的喧嚣,我找到了《渔舟唱晚》。 <br> 甲:古筝,一件很神妙的乐器。它的旋律清澈如水,从我的心上缓缓流过,洗涤去我心中的尘埃。 <br> 乙:《渔舟唱晚》 ,一首很神妙的乐曲。我在所有古筝曲中一眼发现了它,并且一见钟情。 <br> 合:请听古筝合奏《渔舟唱晚》,表演者:一年三班,任成妍、陈思麒、辛梓赫等。 <br> <br> <br> 第五个节目:(1.2) <br> 甲:某某某,你还记得你从小最先会背诵的是哪首诗吗? <br> 乙:《夜静思》,而且我相信很多同学会和我一样。 <br> 甲:巧了,我也是这首。你说如果唐代也有朋友圈,谁会被点赞最多? <br> 乙:我觉得应该是“孤篇压全唐”的张若虚,要不就是辉映了一千三百多年的李白。 <br> 甲:那你有没有想过,如果李白这个人根本没存在,历史会是怎样? <br> 乙:那我真没想过,也不敢想。 <br> 甲:那让我们一起去听听,由一年二班卢军印、李金泽带来的朗诵《如果没有李白》。 <br> <br> <br> 第六个节目:(1.4) <br> 甲:赋,让我们悉心领略两汉四百年间最流行文体。 <br> 乙:诗,让我们倾听那荡气回肠久违了的山鬼之歌。 <br> 曲:让我们领略那绚丽了千年之久雅俗共赏的艺术。 <br> 词:让我们赏析那飘扬了千年之久宛转迷离的歌声。 <br> 合:下面请欣赏原创歌曲《山鬼》,作词及演唱者:一年四班,张雨桐、孙金鹏、李浩然、李雨桐等。 <br> <br> 第七个节目:(1.8) <br> 小品《诗王争霸》串联词: <br> 甲:走在古城朱雀的小街,听见太白唱醉的明月,这是杜甫赞过的春雨,白居易的琵琶就在心里,特别想念那唐宋的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我们没有他们的才华,穿越时光依然唇齿留香,有些故事就那么荡气回肠。 <br> 乙:让我们一起欣赏穿越版小品《诗...
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发布时间:2023-01-16 11:06:40
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文章作者:U-2074
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