教育教学总结

教育教学总结 <br />本学年，我担任三（1）班的语文和班主任教学工作。一学期的工作已经接近尾声，为了查找不足，总结经验，制定下一步计划，现将本学期的工作总结如下： 　 <br />一、自己在教学和班级管理上存在的问题 <br />1、教学中存在问题。 <br />日常教学过程中的落实和复习阶段的落实其实能更好的计划，再在实施过程中依据学生情况调整。语文知识是没有限度的，语文思维的培养很重要。 <br />通过这次考试，我发现课外学习对学生语文知识的补充影响很大。孩子年龄小，好多事物是需要老师引导的，要不厌其烦的给学生传授新的词汇和故事。 <br />学生必须大量的看课外书，并从中获取有效信息。书读多了，其义自见，个人的词汇和语句表述也会更丰富。 <br />孩子们要学会联系性思维，懂得联想。在平时教学中要注重细节，要注意潜意识的传授、引导。 <br />2、班级管理中存在问题。 <br />对班里调皮捣蛋，不学习的孩子不知道该怎么进行管理，怎么样才能让他听话一些。怎样约束他们的行为。 <br />平时做作业不积极或者应付差事的学生，如何与他们沟通才能从意识和行为上真正的去改变。 <br /> <br />班里个别学生集体荣誉感比较弱，集体意识比较弱。如何让他有班级归属感。 <br />二、自己在教学上取得的进步 <br />从教时间不长，正因为如此，我更加珍惜这份工作，懂得学习和拼搏。从未接触过一二年级的孩子，与他们怎么沟通，怎样教会他们知识，帮助他们成长，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就会有动力，所以在业务能力上我会虚心求教，不断地向优秀的有机经验的语文专业教师请教，学习他们良好的教育教学以及班级管理方法。本学期，我不仅完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。 <br />1、 在教学上，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。认真备课，课前做好充分的准备，预设课堂上可能出现的情况，未雨绸缪。引导学生自主性地参与学习。在上课的时候，及时解决课堂上出现的问题，不拖延。课下细致地批阅作业，并及时帮助学生订正，做到全批全改。并落实到位。 <br />2、 注重日常语文知识的培养，根据本班学生的实际情况填充、引导学习语文知识。 <br />3、 通过同课异构，将学习的中心小学“快乐课堂”教学模式运用到课堂中，将知识融入到题型中练习。 <br />4、 在帮助刘老师参加语文课堂技能大赛活动的准备中，收获很大。学到了不少在课堂上如何结合二年级学生个性把控课堂气氛和纪律的方法。 <br />5、 参加班主任专业能力培训，融合我们班的实际情况调整我对班级的管理方式。效果不错。 <br />6、重视了与家庭教育相配合，透过与家长交流、家长会等不同方式，与家长密切联系，使孩子们的成绩有了明显的进步和提高。 <br />三、下一学期计划 <br />1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，调整教学模式，借鉴中心小学“快乐课堂”教学模式。 　　 <br />2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。重视学习《教师参考用书》，发挥书本的作用。 　　 <br />3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。　　 <br />4、加大教学投入，多进行教学反思，在反思中学习、进步。 <br />5、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，勤学习，全心全意做好教育教学各项工作。 <br />以上就是我对本学期工作的总结和下学期的计划。 <br />不过，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，保持优点，弥补不足，用爱心铸就学生们的成长。做一名让领导和家长满意、学生喜欢的好老师！ <br /> <br />