实验学校教学常规检查制度

实验学校教学常规检查制度 <br />为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。 <br />一、组织保证： <br />为了确保教学常规工作落到实处，学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，4位教导主任、8位教研组长为成员的教学常规监控领导小组，责任明确。教研组长由业务领导分工安排，具体负责检查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有教师教学常规的认真执行情况，并对检查结果做好记录备查。学期末，学校将根据检查情况按有关规定落实奖惩。 <br />二、检查方式 <br />1、不定期抽查：每月到各级部至少抽查一次。 <br />2、每学期分期中、期末两次定期两次检查。 <br />3、学校领导巡查 <br />三、检查细则： <br />（一）教学计划 <br />1、教学计划包括：教学目标、教学对象、教学内容等情况的分析；完成教学目标所采取的措施；教学活动、教学进度安排。 <br />2、学校教学计划由业务校长在广泛征求意见的基础上制定，学校教研组教学计划由教研组长制定。年级学科组教学计划由备课组长制定。个人教学计划由各任课教师制定。 <br />3、教学计划必须按时上交，严禁抄袭（字数雷同一半以上视为抄袭）。 <br /> <br />（二）备课 <br />1、查单元备课。 <br />单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。 <br />2、查课时教案。 <br />课时教案的基本内容主要包括教学目标、教学重点和难点、教学方法及教具、教学过程、板书设计和反思重建等；教案是否完整详实。 <br />3、集体备课： <br />年级任课教师2人以上（含2人）的学科，成立年级学科备课组，每单元或章节集体备课一次。在集体备课的基础上，教师进行富有创造性的个性化备课。 <br />4、先周备课，不准无教案上课。 <br />（三）上课 <br />1、教师必须于第一遍铃声到教室，准时授课，严禁迟到；下课铃响，及时下课，不得拖堂，确保学生的课间休息。教师在课堂上讲授时间一般不超过20分钟。 <br />2、课堂上，不得接打手机，不得随意离开，不得抽烟，不得干私活，不得看闲书，不得与外界人员闲谈，并禁止外人进课堂干扰师生上课。 <br />（四）作业检查 <br />1、作业次数：语文：基本篇目1课1次作业；数学：每周3一4次作业；英语：设书面作业，每单元2次；美术每周不少于1次作业，其它学科原则上不设书面作业，设探究性、实践性作业。。 <br /> 2、学生书写认真，作业本干净整齐，每级部作业格式基本统一。 <br /> 3、教师批改认真，作业批改记录详实有实用性。 <br />（五）听课 <br />教师间开展听常态课活动，每学期至少听课40节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。 <br /> （六）课外辅导 <br />加大特长生培养以及学困生转化力度，要有辅导记录。 <br />（七）教学质量检测与分析 <br /> 1、注重平时检测。提倡随堂检测，及时发现问题及时纠正。每个单元结束后要进行单元检测，检侧结果采用等级制。 <br />2、检测、考查结束后，要认真进行质量分析，形成书面材料，召开相关会议，通报检测结果，分析存在问题及原因，及时采取补救措施改进教学。 <br />（八）教研组活动 <br />1、教研组活动时间为双周下午办公时间，两周活动一次。 <br />2、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有中心发言人，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好考勤和记录。 <br />实验小学教务处工作职责 <br />教务处是负责学校教学管理、教学研究、教学质量、学籍管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是： <br />一、严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。做好新生报名，插班转学，毕业升学等工作。 <br />二、严格按照省、市文件要求，负责全校教材、教辅、教参的征订工作。 <br />三、协助办公室做好教学统计工作。 <br />四、组建完善全校教研组织机构，指导督促教研组、备课组制定工作计划并落实各项教学研究工作。 <br />五、组织、指导、督促各年级部做好每学期的教学常规的检查与考核工作。聘请专家组建好学校教学督导委员会并...