初一第一学期英语教学工作计划

初一第一学期英语教学工作计划 <br />初一第一学期英语教学工作计划【一】 <br />一、本学期的指导思想 <br />在本学期的英语教学中，坚持《英语课程标准》中以下教学理念，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GdUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 <br />二、教材分析 <br />这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3是扩展和综合的语言运用。 <br />三、学生基本情况分析 <br />我所任教的是七年级1、2班英语，只有少部分学生的英语基础较好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 <br />四、具体措施 <br />1、每天背诵课文中的重点对话。目的：要求学生背诵并默写英语句子，培养学生良好的英语语感。2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。实施：利用&ldquo;互测及教师抽查&rdquo;及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，保证读的效果。4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。6、培养学生综合语言运用能力7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 <br />五、课时安排 <br />第一周：Mdule1Lstandfund <br />第二周：Mdule2WhatcanId？ <br />第三周：Mdule3Makingplans <br />第四周：Mdule4Lifeinfuture <br />第五周：Mdule5Shpping <br />第六周：Mdule6Arundtwn。 <br />第七周：Mdule7Mypastlife <br />第八周：Mdule8Strytime <br />第九周：复习Mdule1~Mdule6 <br />第十周：期中考试 <br />第十一周：Mdule9Lifehistry <br />第十二周：Mdule10Ahlidayjurney <br />第十三周：Mdule11Bdylanguage <br />第十四周：Mdule12Westernmusic <br />第十五周：Mdule9~Mdule12 <br />第十六周：RevisinMduleB <br />第十七周：全面复习， <br />第十八周：迎接期末考试 <br />初一第一学期英语教学工作计划【二】 <br />新的学期又开始了，我在本学期的英语教学中，仍坚持以下教学理念的应用： <br />1、遵循教学大纲，认真备教材备学生，上好每一节课，向45分钟要成绩。 <br />2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养自主学习的能力。 <br />3、设计教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。同时尊重个体差异，体现每个学生的主体意识，帮助学生制定小目标。 <br />4、采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦。 <br />5、注重过程评价，促进学生能力发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。给学生充分的信心和支持，使他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐，让学生在快乐中学习，让英语的工具功能得到充分体现。 <br />6、重视学生的思想品质教育，体现教育培养全面合格人才的方针政策 <br />一、学情分析 <br />我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英...