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财政局廉政文化建设工作计划

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财政局廉政文化建设工作计划 <br />一、指导思想 <br />以科学发展观重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,按照《建立健全惩治和预防腐败体系20*-2012年工作规划》精神,充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用,使干部职工牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观,牢记立党为公、执政为民的理念,增强党风廉政建设的责任意识,进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线,使机关干部进一步增强遵纪守法和反腐倡廉意识,营造崇尚廉洁、风清政朴的良好社会风尚和舆论环境,推进财政系统党风廉政建设,促进全县财政事业健康和谐发展。 <br />二、总体目标 <br />全局党员干部牢固树立&ldquo;八荣八耻&rdquo;社会主义荣辱观,牢记两个&ldquo;务必&rdquo;,养成廉洁从政的良好品格;全体机关工作人员着眼于职业道德、社会公德和家庭美德的建设,养成诚信正直的高尚品德,把廉政文化纳入思想道德教育和有效预防腐败的长效机制,充分发挥宣传教育激励和警示作用。 <br />三、突出重点,开展廉政文化进机关活动 <br />(一)加强学习教育,强化廉洁从政意识。 <br />1、开展&ldquo;教育促廉&rdquo;活动。组织学习党的十七大及十七届三中全会会议精神,中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,中央领导同志关于党风廉政和反腐败工作的论著和《中国共产党党内监督条例》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规以及正反典型材料内容。 <br />2、开展&ldquo;读书思廉&rdquo;活动。通过局机关集中学习、支部学习、反腐倡廉报告会、廉政课堂等形式,采取个人自学与集中研读、辅导讲座与座谈讨论、正面示范与反面警示、传统教育与现代技术手段相结合的方式,拓展&ldquo;读书思廉&rdquo;活动,增强领导干部廉政勤政意识,提高机关工作人员的拒腐防变能力。 <br />(二)创新载体,积极营造机关廉政文化氛围。 <br />通过在办公场所悬挂反腐倡廉警示牌、警示语等形式,营造机关廉政文化氛围,提示全体机关干部要廉洁从政、遵纪守法;充分利用网站的优势,加大廉政文化建设的宣传教育力度,在网页上设立廉政文化专栏,宣传报道财政系统党风廉政建设和反腐败工作进展、成效和先进典型;在一楼大厅建立廉政文化专栏,组织机关干部开展廉政文化创建活动。 <br />(三)工作内容和步骤 <br />&ldquo;廉政文化进机关&rdquo;活动按照分步实施的要求,具体分三个阶段进行: <br />第一阶段:动员部署(3月1日-3月20日):征求意见,探讨方案,统一思想,制定廉政文化建设规划、廉政文化建设计划和廉政文化建设相关制度。 <br />第二阶段:组织实施(3月21日至12月10日): <br />1、成立廉政文化进机关活动领导组,局党组书记、局长黄刚任领导小组组长,其他班子成员为领导小组副组长,各股室、局属各单位主要负责人为领导小组成员,下设办公室,办公室设在局办公室,王龙同志兼任办公室主任。 <br />2、做好动员工作,研究部署廉政文化教育具体任务,提高认识、周密安排、打牢思想基础,营造局机关廉政文化氛围。局机关及各部门实行公开办公,全体人员工作桌前挂牌上岗。 <br />3、开展好&ldquo;七个一&rdquo;活动: <br />(1)制作一期廉政文化宣传栏; <br />(2)学好一本以廉政文化为主题的教育读本; <br />(3)举办一堂&ldquo;一把手&rdquo;讲廉的廉政教育课; <br />(4)观看一些反腐倡廉内容的优秀廉政影视剧和警示片; <br />(5)开展一次学习贯彻《建立健全惩治和预防腐败体系20*-2012年工作规划》、和党纪条规知识答题活动; <br />(6)开辟一个廉政文化建设专题网页; <br />(7)开展一次参观警示教育基地活动。 <br />第三阶段:总结提高(12月11日-12月31日):局机关各股室、局属各单位、各乡镇财政所要认真探索、解决整个学教过程中遇到的新情况、新问题,不断改进工作方法,不断丰富充实&ldquo;廉政文化进机关&rdquo;工作内容,要认真做好工作书面总结,建立长效教育机制,巩固教育成果,推进党风廉政建设。 <br />四、几点要求 <br />1、统一思想,提高认识。要从加强党的执政能力建设的高度,充分认识新形势下&ldquo;廉政文化进机关&rdquo;重要性,以发展的眼光看待&ldquo;廉政文化进机关&rdquo;工作,树立廉政文化的理念,加强廉政文化的培养,强化廉政文化的宣传,不断增强开展教育活动的主动性和自觉性。 <br />2、加强领导,分工负责,确保活动取得实效。成立由主要领导任...

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发布时间:2023-01-16 11:05:24 页数:4
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文章作者:U-12562

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