2019幼儿园教学工作计划中班

2019幼儿园教学工作计划中班 <br />2019幼儿园教学工作计划中班（一） <br />本学期是一个比较特殊的学期，任务艰巨，工作繁多，这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班级教师的工作积极性，使中班年级组工作更上一层楼。 <br />一、分析调整 <br />根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。 <br />二、突出重点 <br />在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作。 <br />1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班教师互相学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。 <br />2、加强对园本课程的深化落实。 <br />通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 <br />3、研究新教材，找到切实可行的教学方法。 <br />4、编排好迎六一节目，精彩展示庆六一活动， <br />我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。 <br />三、反思提高 <br />在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师。 <br />1、提高阅读能力 <br />2、提高对幼儿的观察评价能力 <br />3、提高合作交流能力 <br />4、提高反思能力 <br />5、提高课题研究能力 <br />途径： <br />1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。 <br />2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论 <br />3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力。 <br />4、充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动 <br />指导其他教师。 <br />四、本期活动 <br />本学期除了六一活动外，还有其他活动，如&ldquo;3 &middot;8 爱妈妈&rdquo;活动、3月12日开展&ldquo;植树节&rdquo;活动、4月5日开展&ldquo;清明节&rdquo;活动、5月1日开展&ldquo;五一节&rdquo;活动等等。我们中班年级组将积极参与每一次活动，年级组成员合理分工，相互配合，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。 <br />2019幼儿园教学工作计划中班（二） <br />为了让中班的孩子们更加适应幼儿园的学习生活，我将2019年的教学计划做如下安排： <br />一、总体思路 <br />今年我将以&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。 <br />二、工作目标 <br />本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。 <br />（一）健康领域 <br />1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。 <br />2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 <br />3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。 <br />4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 <br />（二）科学领域 <br />1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。 <br />2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。 <br />3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。 <br />4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。 <br />5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。 <br />（三）英语学习的目标 <br />1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。 <br />2、幼儿掌握正确的英语发音。 <br />（四）保育目标 <br />1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 <br />2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食 <br />（五）常规教育目标 <br />1、礼貌 <br />先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养...