小学德育2019年终工作总结

小学德育2019年终工作总结 <br />小学德育2019年终工作总结（一） <br />本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了&ldquo;全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效&rdquo;的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： <br />本年度我们所做的主要工作及成绩有： <br />一、加强理论学习和德育实践研究 <br />组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。 <br />二、开展多种形式的主题教育活动 <br />1、爱国主义教育 <br />本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 <br />2、安全法制教育 <br />加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。 <br />3、环保教育 <br />通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 <br />4、文明礼仪教育 <br />本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展&ldquo;文明班级评比&rdquo;活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 <br />5、开展活动 <br />开展了&ldquo;学雷锋&rdquo;&ldquo;感恩母亲&rdquo;&ldquo;光辉的旗帜&rdquo;&ldquo;欢庆六一&rdquo;等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。 <br />三、切实加强家校联系 <br />为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 <br />四、加强德育队伍建设 <br />1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立&ldquo;大德育观&rdquo;，增强德育力量。 <br />2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。 <br />小学德育2019年终工作总结（二） <br />本学期，我校德育工作紧紧围绕学校发展的总体目标，以内强素质、外树形象为重点，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范训练为基础，不断提高学生的思想道德素质、安全意识和健康心理素质。 <br />一、抓好队伍建设，不断提高班级管理能力 <br />1、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长 <br />学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，同时每月开好一次班主任例会，本学期共集中培训班主任5次。同时，加强对青年班主任的培养。我们采取跟踪指导、以老带新&ldquo;结对子&rdquo;等方式，提高了部分新上岗班主任的班级管理水平，如赵玲玲、罗红艳、余莉莉、黄慧琼等中低年级班级管理有一定特色。并且政教处每月还不定期听一些青年班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结。在班主任管理中，我校推进目标管理制度，开学初与班主任签订了工作目标责任书，并且实行班主任工作&ldquo;七项&rdquo;承诺制，即&ldquo;对孩子微笑&rdquo;、&ldquo;帮孩子明理&rdquo;&ldquo;教孩子求知&rdquo;、&ldquo;让孩子自主&rdquo;、&ldquo;给孩子机会&rdquo;、&ldquo;为孩子着想&rdquo;、&ldquo;替家长分忧&rdquo;。政教处还加大检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，本学期共颁发流动红旗5次，提高了班主任工作积极性。 <br />2、关注学科教师队伍，营造全员育人的氛围 <br />教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用暑期老师集训、每周政治学习时间进行教育法规、师德规范、汪金权事迹和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时在...